發(fā)布時間：2016-11-14 09:32

  本文關(guān)鍵詞：波普爾科學研究的邏輯，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《長安大學》 2015年

波普爾科學研究的邏輯

馬蕾  

【摘要】：自由開放的社會環(huán)境、高速發(fā)展的自然科學和邏輯實證主義的困境構(gòu)成了波普爾科學研究的理論淵源和歷史背景。波普爾第一次把科學研究的邏輯加入到科學的本質(zhì)之中,并進行了系統(tǒng)而深入的討論,形成了自己既不同于邏輯實證主義,又不同于歷史主義的科學觀,在西方哲學的發(fā)展史中留下了光輝的一頁。通過對波普爾科學與非科學的分界問題、科學知識增長的邏輯、科學研究的方法等問題的系統(tǒng)分析,可以看出,波普爾在反對邏輯實證主義的基礎(chǔ)上提出了自己的科學發(fā)展觀,建立了證偽主義,區(qū)分開了科學與非科學,分界問題和歸納問題構(gòu)成了波普爾科學哲學的思想基礎(chǔ),也是他最重要的出發(fā)點。由此得出以下結(jié)論:(1)科學理論是針對科學問題的一種嘗試性解釋,波普爾的可證偽性作為科學檢驗的一種新方法,使這種解釋更加接近真理,它體現(xiàn)了不同以往的批判態(tài)度,最終形成了波普爾的證偽體系;(2)與傳統(tǒng)哲學相比,波普爾科學知識增長的邏輯更重視批判的精神,他的四段式邏輯使科學由靜態(tài)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向科學發(fā)展的動態(tài)模式,而批判精神恰恰是科學發(fā)展過程中的必然要求;(3)科學的性質(zhì)是猜測,科學始于問題,科學是可以被經(jīng)驗證偽的,科學本身在不斷的試錯中前進,敢于“試錯”的態(tài)度是一種科學研究和實踐活動的特征,嚴厲反駁了傳統(tǒng)邏輯實證主義主張的科學始于觀察和概括的不準確性的觀點。波普爾科學研究的邏輯是在繼承和批判傳統(tǒng)科學研究理論的基礎(chǔ)上形成的,它豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)科學研究理論,他的科學研究方法論特別是其科學研究邏輯的思想,對當代科學家的科學思維具有較大的開闊與啟迪作用,從而對科學研究特別是對我國科學研究、科學發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：長安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：N02
【目錄】：

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本文編號：174003