發(fā)布時間：2018-05-29 04:23

  本文選題：環(huán)境教育 + 必要性　； 參考：《貴州民族大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：環(huán)境問題的長期存在制約著社會和經(jīng)濟的發(fā)展。在環(huán)境不斷惡化的今天,如何保護和改善我們?nèi)祟惖纳鏍顩r當(dāng)前來說還是困難重重。當(dāng)前人們非常關(guān)注環(huán)境問題,公眾環(huán)境教育能達到有效的環(huán)境治理,在環(huán)境保護工作中起著重要的作用。公眾環(huán)境意識淡薄造成環(huán)境問題遲遲得不到有效解決,從源頭上解決環(huán)境問題,環(huán)境教育成為重要的選擇。作為公益事業(yè),環(huán)境保護與每個人息息相關(guān)。環(huán)境教育最終要達到的目標(biāo)就是促進公眾自覺、自發(fā)地投身于環(huán)境教育事業(yè)。使全社會的環(huán)境意識增強是環(huán)境教育的目的。環(huán)境保護,教育先行,環(huán)境教育的實踐不僅普及了環(huán)境保護知識,還有利于樹立人們正確的環(huán)境觀。由于貴州省各地區(qū)之間經(jīng)濟的不平衡發(fā)展,生態(tài)環(huán)境破壞嚴重。為了解決環(huán)境問題,加強生態(tài)文明建設(shè),貴州省一些學(xué)者關(guān)注環(huán)境教育立法。貴州省開展環(huán)境教育是改善和保護生態(tài)環(huán)境的重要途徑。我國國家環(huán)境教育立法尚屬空白,環(huán)境教育只是在環(huán)境保護單行法律法規(guī)中有所涉足,環(huán)境教育作為環(huán)保的助推器,環(huán)境教育需要法制化。國際上很多國家對環(huán)境教育進行了專門立法,國際大環(huán)境給貴州省環(huán)境教育立法提供了助力。我國寧夏、天津開創(chuàng)了地方環(huán)境教育立法的先河,目前環(huán)境教育立法已是大勢所趨。我國對于環(huán)境教育立法研究主要側(cè)重于世界上環(huán)境教育立法國家法律的對比研究,國內(nèi)就某一地方環(huán)境教育立法的研究比較少。從地區(qū)角度對環(huán)境教育立法進行探討,一方面豐富環(huán)境教育理論研究成果,是國家層面環(huán)境教育立法在地方的實踐;另一方面加強貴州省生態(tài)文明建設(shè),解決貴州省環(huán)境教育的現(xiàn)存問題,推動《貴州省環(huán)境教育條例》早日出臺,使貴州省在法治軌道上開展環(huán)境教育。本文選取貴州省環(huán)境教育立法作為研究對象,主要采用三種研究方法,分別是文獻研究法、比較分析法和系統(tǒng)分析法。本文包括五個章節(jié),不包括緒論和結(jié)論在內(nèi),本文主要由四部分組成。第一章介紹了研究背景、研究意義、文獻綜述和研究方法。文章主體是從第二章開始,首先是介紹環(huán)境教育的內(nèi)涵及其的產(chǎn)生和發(fā)展,其次闡述環(huán)境教育立法的產(chǎn)生和發(fā)展,了解環(huán)境教育的由來和內(nèi)涵,有助于更好的把握環(huán)境教育的內(nèi)容。第三章重點分析貴州省環(huán)境教育立法必要性和可行性。結(jié)合當(dāng)前貴州省環(huán)境教育立法的現(xiàn)狀,貴州省環(huán)境教育立法必要性主要從三方面著手分析;第一方面是解決貴州省環(huán)境問題,第二方面是規(guī)范和保障環(huán)境教育,第三方面是貴州省經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。從環(huán)境教育立法依據(jù)基本形成、貴州省堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)、立法現(xiàn)實條件具備論述貴州省環(huán)境教育立法是可行的。文章第四章介紹美、日、巴等國家的環(huán)境教育立法實踐以及我國寧夏、天津和洛陽等地方環(huán)境教育立法實踐,通過比較環(huán)境教育立法概況,總結(jié)出有益經(jīng)驗。貴州省雖為西部欠發(fā)達省份,結(jié)合貴州省環(huán)境教育實際進行環(huán)境教育立法,自下而上推動國家層面的環(huán)境教育立法。文章第五章提出制定《貴州省環(huán)境教育條例》的指導(dǎo)思想、基本原則,同時提出貴州省制定環(huán)境教育條例應(yīng)該構(gòu)建環(huán)境教育基本制度,包括環(huán)境教育管理制度、環(huán)境教育評價制度、環(huán)境教育培訓(xùn)制度以及環(huán)境教育監(jiān)管制度。除此之外,還對《貴州省環(huán)境教育條例》中規(guī)定的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的情形進行了分析。綜上所述,貴州省進行環(huán)境教育有一定基礎(chǔ),對其進行立法的條件基本具備。
[Abstract]:The long-term existence of environmental problems restricts the development of society and economy. Today, how to protect and improve the living conditions of human beings is still difficult. Nowadays, people are very concerned about the environmental problems, public environmental education can achieve effective environmental governance and play an important role in environmental protection work. The environmental problem is not effectively solved by the weak public awareness of the environment, and environmental education is an important choice to solve the environmental problems from the source. As a public service, environmental protection is closely related to everyone. The ultimate goal of environmental education is to promote public consciousness and voluntarily devote itself to environmental education. The strengthening of environmental awareness in society is the purpose of environmental education. The practice of environmental protection, education and environmental education not only popularizes the knowledge of environmental protection, but also helps to establish a correct environment for the environment. The ecological environment is badly damaged because of the unbalanced development of economy in various regions of Guizhou Province. In order to solve the environmental problems, the ecological civilization is strengthened. Some scholars in Guizhou province pay attention to environmental education legislation. Environmental education is an important way to improve and protect the ecological environment in Guizhou province. The legislation of environmental education in China is still a blank. Environmental education is only involved in the laws and regulations of environmental protection. Environmental education is a booster for environmental protection and environmental education needs legal system. A lot of countries have made special legislation on Environmental Education in the world, and the international environment has contributed to the legislation of environmental education in Guizhou province. In Ningxia, China, Tianjin has created the precedent for the legislation of local environmental education, and the legislation of environmental education is the trend of the times. The comparative study of the legislation of the national law of education, the domestic research on environmental education legislation in a certain place is relatively small. From the regional perspective, the legislation of environmental education is discussed. On the one hand, it enriches the research results of environmental education theory, which is the practice of the national environmental education legislation in the local level; on the other hand, the construction of ecological civilization in Guizhou is strengthened to solve the high value. The existing problems of environmental education in the State Province promote the early introduction of the environmental education regulations in Guizhou province to make Guizhou province carry out environmental education on the track of the rule of law. This article selects the environmental education legislation in Guizhou Province as the research object, mainly using three research methods, namely, literature research method, comparative analysis method and system analysis method. This paper includes five methods. Chapter, not including the introduction and the conclusion, this article mainly consists of four parts. The first chapter introduces the research background, research significance, literature review and research methods. The main body of the article is from the beginning of the second chapters. First, it introduces the connotation of environmental education and its production and development. Secondly, it expounds the emergence and development of environmental education legislation and the understanding of the environment. The origin and connotation of education will help to better grasp the content of environmental education. The third chapter focuses on the analysis of the necessity and feasibility of environmental education legislation in Guizhou province. Combined with the current situation of environmental education legislation in Guizhou Province, the necessity of environmental education legislation in Guizhou province is mainly analyzed from three aspects; the first is to solve the environmental problems in Guizhou province. The second aspect is to standardize and guarantee the environmental education, the third is the sustainable development of economic and social development in Guizhou province. From the basic formation of the environmental education legislative basis, the solid economic and social foundation of Guizhou Province, the legislative realistic conditions are available to discuss the environmental education legislation in Guizhou province. The article fourth chapter introduces the rings of the United States, Japan, and Pakistan. The legislative practice of border education and the legislative practice of environmental education in Ningxia, Tianjin and Luoyang in our country, through the comparison of the general situation of environmental education legislation, summed up the useful experience. Although Guizhou province for the less developed provinces in the west, the environmental education legislation in the context of environmental education in Guizhou province is carried out, and the environmental education legislation at the national level is promoted from the bottom to the bottom. Chapter fifth puts forward the guiding ideology and basic principles of setting up the environmental education regulations of Guizhou province. At the same time, it is suggested that the regulations of environmental education in Guizhou province should be established, including the environmental education management system, the environmental education evaluation system, the environmental education training system and the environmental education supervision system. The circumstances stipulated in the regulations on Environmental Education in the State province should be analyzed. In summary, the environmental education in Guizhou has a certain basis, and the conditions for its legislation are basically available.
【學(xué)位授予單位】：貴州民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：D922.16;D922.68

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本文編號：1949477