韓國(guó)佛教早期教育理念及其現(xiàn)代啟示
本文關(guān)鍵詞:韓國(guó)佛教早期教育理念及其現(xiàn)代啟示
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【摘要】:本論文以元曉的“發(fā)心修行章”、知訥的“誡初心學(xué)人文”和野云的“自警文”為原典依據(jù),以現(xiàn)有的相關(guān)研究成果為參照,運(yùn)用原典分析和實(shí)事求是的研究方法重點(diǎn)對(duì)韓國(guó)早期佛教教育理念進(jìn)行分析研究。 元曉在“發(fā)心修行章”中集中探討了“發(fā)心”與“修行”兩個(gè)問(wèn)題;知訥在“誡初心學(xué)人文”中,明確了佛教早期教育的基本原則,即“遠(yuǎn)離惡友,親近賢善。受五戒十戒等,善知持犯開(kāi)遮。但依金口圣言,莫順庸流妄說(shuō)!;野云在“自警文”中,強(qiáng)調(diào)十條警戒以規(guī)范佛教早期教育。可以看出,他們主要是依據(jù)佛教教理和佛教戒律來(lái)規(guī)范僧人的學(xué)修生活,同時(shí),由于他們的側(cè)重點(diǎn)都是對(duì)剛剛出家修心的行者及比丘僧進(jìn)行勸誡,希望他們能夠進(jìn)行如法地學(xué)修,所以在理念上,可以包括以下三方面的內(nèi)容:一是以離愛(ài)出世為教育基礎(chǔ),佛教教育的特定對(duì)象是“僧伽”,即離愛(ài)欲不戀世俗而出家為僧的人;二是以成圣成佛為教育目的,佛教教育的最終目的是成佛,即成為覺(jué)者,覺(jué)悟到一切諸法皆為虛幻,志在自覺(jué)覺(jué)他,覺(jué)行圓滿,入不可思議的佛境;三是以如法修行為教育內(nèi)容。這包括重視戒律,以戒為師,強(qiáng)調(diào)戒律在佛教早期教育中的重要性;定慧雙修,智行相參,以禪定來(lái)攝亂雜念,以智慧來(lái)觀照事理,強(qiáng)調(diào)智慧與禪定并重,此為佛法修學(xué)之重要方式;親近賢善,遠(yuǎn)離惡友,通過(guò)善知識(shí)來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)修,通過(guò)惡友來(lái)自省自身的不足。 元曉的“發(fā)心修行章”、知訥的“誡初心學(xué)人文”與野云的“自警文”中所體現(xiàn)出來(lái)的佛教早期教育理念對(duì)現(xiàn)代佛教教育和現(xiàn)代教育有著重要的啟示和借鑒意義。如“以戒為師”、“定慧雙修”、“親近賢善”等理念都值得現(xiàn)代佛教教育予以合理地繼承和發(fā)揚(yáng)。而韓國(guó)早期佛教教育中著重樹(shù)立對(duì)佛法的信心、強(qiáng)調(diào)智行并重、重視啟發(fā)式教育等等對(duì)現(xiàn)代教育也有很大的啟發(fā)。
【關(guān)鍵詞】:教育理念 僧伽 佛教 韓國(guó)
【學(xué)位授予單位】:延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:B949
【目錄】:
- 摘要6-7
- Abstract7-9
- 第一章 緒論9-13
- 1.1 研究目的、意義與方法9-10
- 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
- 1.3 論文結(jié)構(gòu)12-13
- 第二章 韓國(guó)佛教及其教育13-20
- 2.1 佛教與僧團(tuán)13-16
- 2.1.1 佛教的發(fā)展與流傳13-15
- 2.1.2 僧團(tuán)的形成與發(fā)展15-16
- 2.2 韓國(guó)佛教的展開(kāi)16-18
- 2.3 韓國(guó)佛教的教育18-20
- 第三章 韓國(guó)佛教早期教育理念20-31
- 3.1 元曉與“發(fā)心修行章”20-22
- 3.1.1 元曉及其“發(fā)心修行章”20-21
- 3.1.2 “發(fā)心修行章”的教育思想21-22
- 3.2 知訥與“誡初心學(xué)人文”22-25
- 3.2.1 知訥及其“誡初心學(xué)人文”22-23
- 3.2.2 “誡初心學(xué)人文”的教育思想23-25
- 3.3 野云與“自警文”25-27
- 3.3.1 野云及其“自警文”25-26
- 3.3.2 “自警文”的教育思想26-27
- 3.4 韓國(guó)佛教早期教育的理念27-31
- 3.4.1 離愛(ài)出世——教育基礎(chǔ)28
- 3.4.2 成圣成佛——教育目的28-29
- 3.4.3 如法修行——教育內(nèi)容29-31
- 第四章 韓國(guó)佛教早期教育理念的現(xiàn)代啟示31-34
- 4.1 對(duì)現(xiàn)代佛教教育的啟示31-32
- 4.2 對(duì)現(xiàn)代教育的啟示32-34
- 第五章 結(jié)論34-36
- 參考文獻(xiàn)36-39
- 致謝39-40
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):773345
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