在"中國近現(xiàn)代史綱要"課教學(xué)中,主要采用專題式教學(xué),科學(xué)確定教學(xué)專題,同時輔以其他教學(xué)方法與形式,鼓勵大學(xué)生以多種方式參與教學(xué)過程,教師對大學(xué)生的觀點、方法和形式等進行點評,并在每個專題最后一次課上對本專題進行總結(jié)和系統(tǒng)分析,幫助大學(xué)生在理論上和思想方法上進一步提高,有助于提高教學(xué)效果,達到幫助大學(xué)生理解四個歷史選擇的教學(xué)目的。專題式教學(xué)要取得成效,必須提高教師素質(zhì)和能力,并改進教學(xué)考評。

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【文章目錄】：
一、確定專題應(yīng)遵循的主要原則
二、綜合運用多種教學(xué)方法和形式推進專題式教學(xué)
三、鼓勵大學(xué)生以多種形式參與教學(xué)過程
四、教師要進行專題總結(jié)
五、教師要具備充足的知識儲備和很強的組織管理能力
六、改進教學(xué)考評



本文編號：3825721