政治制度視角下的唐代書法史研究
發(fā)布時間:2021-09-01 18:10
本文從政治制度的視角出發(fā),對唐代書法史進行深入考察,旨在揭示唐代書法史與政治制度相關(guān)的那一層面;谶@種觀察視角,本文對以下幾方面進行了討論。根據(jù)論述主題,可分為五部分。第一部分首先揭示了唐代書法的“政治屬性”,并考察唐代國家典儀中的書法因素,分析書法活動及相關(guān)書跡背后的政治意涵,解讀它們在處理政治關(guān)系、維護統(tǒng)治中所發(fā)揮的作用。在第二部分,論文從文書行政的角度出發(fā),思考唐代銓選制度中為何會設(shè)置“楷法遒美”及“工書”這兩個關(guān)于書法的標準,探究“楷法遒美”與“工書”的具體內(nèi)涵并梳理它們和唐代書法史的關(guān)系;谝陨嫌懻,這一部分還對“書判拔萃科”中“書判”的具體所指進行了考證。論文第三部分重點討論憑借書法技藝為皇室服務(wù)的翰林書待詔,對這一群體的性質(zhì)、供職模式、工作內(nèi)容、選拔方式、仕途、社會關(guān)系進行了全面分析。最后結(jié)合傳世及新出石刻資料,考察唐代宮廷書法對翰林書待詔書法的影響,以及書待詔書法的群體性特征。第四部分關(guān)注的則是在行政及文館機構(gòu)中供職的文書吏、楷書手、書直等群體,揭示他們在當時整體制度框架中所處的不同位置、所承擔的不同職能。并結(jié)合敦煌文獻及吐魯番文書,從職能的角度出發(fā),對他們的書法特...
【文章來源】:吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:413 頁
【學位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一節(jié) 研究視角與術(shù)語釋義
第二節(jié) 學術(shù)史的回顧
第三節(jié) 基本資料評述
第四節(jié) 本文的結(jié)構(gòu)框架
第一章 禮儀與政治語境中的書法
第一節(jié) 唐代書法的“政治屬性”
第二節(jié) 禮儀活動中的書法因素:以“冊”類書跡為中心的討論
一、皇帝即位、冊太子、上尊號儀式中的玉冊及其書法情況
二、喪葬儀式中的哀冊、謚冊、神主與墓志
1、唐代哀冊、謚冊、墓志及神主使用制度概述
2、現(xiàn)存唐代哀冊、謚冊的書法分析
三、“冊”的書寫者、所用書體及相關(guān)問題
第三節(jié) 書法活動的政治意涵
一、建構(gòu)政治合法性
二、恩寵與褒功:唐代皇帝的賜“御書”活動
三、紀功與紀念:碑刻的政治色彩
第二章 試以政事:文書行政視角下的“楷法遒美”和“工書”
第一節(jié) 唐代之前的“文書行政”與官吏的“行政技能”
第二節(jié) 唐代的“文書行政”
第三節(jié) 作為官吏“行政技能”的“楷法遒美”和“工書”
一、“楷法遒美”的重要性及其內(nèi)涵
二、“工書”標準與流外官的銓選
第四節(jié)“楷法遒美”、“工書”的性質(zhì)及其與唐代楷書發(fā)展的關(guān)系
第五節(jié)“書判拔萃”相關(guān)問題考辨
第三章 執(zhí)藝以事上奉詔而處中:宮廷中的翰林書待詔
第一節(jié) 翰林院及待詔群體的性質(zhì)
第二節(jié) 翰林書待詔的供職模式與工作內(nèi)容
第三節(jié) 進入翰林院的途徑及書待詔的仕途
第四節(jié) 墓志所見書待詔的社會關(guān)系
第五節(jié) 宮廷書法影響下的翰林書待詔
第六節(jié) 翰林書待詔書法的群體性特征:基于石刻的考察
一、字體、風格的多樣性
二、“各有所長”與“分工合作”
三、書法傳承的家族性
四、“創(chuàng)作意識”的出現(xiàn)?:關(guān)于書待詔書寫格式的一個推測
第四章 專職繕寫:行政及文館機構(gòu)中的文書吏、楷書手、書直及告身書寫人
第一節(jié) 普遍設(shè)置的文書吏
第二節(jié) 秘書省及諸文館中的“職業(yè)抄寫員”:楷書手
一、楷書手的設(shè)置及職能
二、楷書手的選拔與仕途前景
三、“楷書手”稱名問題考
四、楷書手書法的特征:以敦煌所出宮廷寫經(jīng)為中心
1、唐代官方抄寫制度略說
2、楷書手書法的“職業(yè)特征”
第三節(jié) 作為“專業(yè)人才”的書直
一、書直的設(shè)置及其職責
二、書直的選拔標準、來源及遷轉(zhuǎn)諸問題
第四節(jié) 唐代的告身書寫人及現(xiàn)存告身的書法形態(tài)
一、告身頒給制度及告身書寫人
二、現(xiàn)存告身的類別及書法形態(tài)
第五章 唐代“書法教育制度”再研究
第一節(jié)“文字教育機構(gòu)”還是“書法教育機構(gòu)”?:國子監(jiān)書學性質(zhì)考辨
一、國子監(jiān)書學的制度起源
二、作為文字教育機構(gòu)的唐代書學
三、唐代官學的興廢及書學對書法發(fā)展的影響
第二節(jié) 弘文館書法教學活動的短暫性
第三節(jié) 宮教博士與內(nèi)廷書法教育
一、宮教博士的設(shè)置及相關(guān)問題考論
二、宮教博士的階官化與內(nèi)廷書法教育的式微
第四節(jié) 作為皇室“職業(yè)書法教師”的侍書
余論
參考文獻
攻讀博士學位期間發(fā)表學術(shù)論文
后記
本文編號:3377443
【文章來源】:吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:413 頁
【學位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一節(jié) 研究視角與術(shù)語釋義
第二節(jié) 學術(shù)史的回顧
第三節(jié) 基本資料評述
第四節(jié) 本文的結(jié)構(gòu)框架
第一章 禮儀與政治語境中的書法
第一節(jié) 唐代書法的“政治屬性”
第二節(jié) 禮儀活動中的書法因素:以“冊”類書跡為中心的討論
一、皇帝即位、冊太子、上尊號儀式中的玉冊及其書法情況
二、喪葬儀式中的哀冊、謚冊、神主與墓志
1、唐代哀冊、謚冊、墓志及神主使用制度概述
2、現(xiàn)存唐代哀冊、謚冊的書法分析
三、“冊”的書寫者、所用書體及相關(guān)問題
第三節(jié) 書法活動的政治意涵
一、建構(gòu)政治合法性
二、恩寵與褒功:唐代皇帝的賜“御書”活動
三、紀功與紀念:碑刻的政治色彩
第二章 試以政事:文書行政視角下的“楷法遒美”和“工書”
第一節(jié) 唐代之前的“文書行政”與官吏的“行政技能”
第二節(jié) 唐代的“文書行政”
第三節(jié) 作為官吏“行政技能”的“楷法遒美”和“工書”
一、“楷法遒美”的重要性及其內(nèi)涵
二、“工書”標準與流外官的銓選
第四節(jié)“楷法遒美”、“工書”的性質(zhì)及其與唐代楷書發(fā)展的關(guān)系
第五節(jié)“書判拔萃”相關(guān)問題考辨
第三章 執(zhí)藝以事上奉詔而處中:宮廷中的翰林書待詔
第一節(jié) 翰林院及待詔群體的性質(zhì)
第二節(jié) 翰林書待詔的供職模式與工作內(nèi)容
第三節(jié) 進入翰林院的途徑及書待詔的仕途
第四節(jié) 墓志所見書待詔的社會關(guān)系
第五節(jié) 宮廷書法影響下的翰林書待詔
第六節(jié) 翰林書待詔書法的群體性特征:基于石刻的考察
一、字體、風格的多樣性
二、“各有所長”與“分工合作”
三、書法傳承的家族性
四、“創(chuàng)作意識”的出現(xiàn)?:關(guān)于書待詔書寫格式的一個推測
第四章 專職繕寫:行政及文館機構(gòu)中的文書吏、楷書手、書直及告身書寫人
第一節(jié) 普遍設(shè)置的文書吏
第二節(jié) 秘書省及諸文館中的“職業(yè)抄寫員”:楷書手
一、楷書手的設(shè)置及職能
二、楷書手的選拔與仕途前景
三、“楷書手”稱名問題考
四、楷書手書法的特征:以敦煌所出宮廷寫經(jīng)為中心
1、唐代官方抄寫制度略說
2、楷書手書法的“職業(yè)特征”
第三節(jié) 作為“專業(yè)人才”的書直
一、書直的設(shè)置及其職責
二、書直的選拔標準、來源及遷轉(zhuǎn)諸問題
第四節(jié) 唐代的告身書寫人及現(xiàn)存告身的書法形態(tài)
一、告身頒給制度及告身書寫人
二、現(xiàn)存告身的類別及書法形態(tài)
第五章 唐代“書法教育制度”再研究
第一節(jié)“文字教育機構(gòu)”還是“書法教育機構(gòu)”?:國子監(jiān)書學性質(zhì)考辨
一、國子監(jiān)書學的制度起源
二、作為文字教育機構(gòu)的唐代書學
三、唐代官學的興廢及書學對書法發(fā)展的影響
第二節(jié) 弘文館書法教學活動的短暫性
第三節(jié) 宮教博士與內(nèi)廷書法教育
一、宮教博士的設(shè)置及相關(guān)問題考論
二、宮教博士的階官化與內(nèi)廷書法教育的式微
第四節(jié) 作為皇室“職業(yè)書法教師”的侍書
余論
參考文獻
攻讀博士學位期間發(fā)表學術(shù)論文
后記
本文編號:3377443
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