發(fā)布時(shí)間：2021-02-18 21:50

　　中國文化與學(xué)術(shù)的性向,可以劃分為三個(gè)階段:以1840年鴉片戰(zhàn)爭之前為自在階段,鴉片戰(zhàn)爭之后延續(xù)到整個(gè)20世紀(jì)為自為階段,21世紀(jì)為重新定位階段,或者叫文化混融階段。20世紀(jì)世界文化的整體發(fā)展圖景體現(xiàn)為西方強(qiáng)勢逐漸消解與東方弱勢緩慢回升的過程,世界已經(jīng)開始走出自我中心意識(shí),重視并倡導(dǎo)文化多元化日益成為主流。20世紀(jì)后半葉,東方尤其是中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁崛起,使世界格局發(fā)生變化。東方崛起的一個(gè)不容忽視的發(fā)展前提,就是對于西方工業(yè)文明成就的直接模仿和引進(jìn)。而東方的現(xiàn)代化進(jìn)程享有后發(fā)優(yōu)勢,既可以直接將自己的軌道接引到西方科學(xué)技術(shù)的最前沿,又可以充分利用自己文化滯后與文明世界的強(qiáng)烈反差所激起的民族精神,并發(fā)揮自身傳統(tǒng)文化中的某些優(yōu)勢。因而,東西方文明都應(yīng)該立足于人類的整體命運(yùn)和前途,以科學(xué)未來主義的眼光,建設(shè)符合人類思維發(fā)展和時(shí)代潮流的命運(yùn)共同體。 

【文章來源】：中原文化研究. 2018,6(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、重新認(rèn)識(shí)中華文明的時(shí)代性課題
二、中國文化與學(xué)術(shù)性向的三個(gè)階段
三、21世紀(jì)的中國文化與學(xué)術(shù)性向



本文編號：3040135