【摘要】：唐宋之際是我國歷史上的重大變革時(shí)期。本文以唐宋變革為背景，以科舉制度為主線，采取制度與社會(huì)雙重印證的方法，具體考察科舉制度影響下士階層的變化。從而從一個(gè)側(cè)面為唐宋社會(huì)變革提供了實(shí)證性認(rèn)識(shí)。 本文分緒論、正文和余論三個(gè)部分。 緒論部分簡(jiǎn)要介紹了本文選題的意義、依據(jù)以及對(duì)相關(guān)問題的思考。 正文共分四章： 第一章從制度史的角度，對(duì)唐宋時(shí)期科舉制度的主要變化進(jìn)行了勾勒。唐宋時(shí)期科舉制度的內(nèi)容包括許多方面，本章僅選取了與唐宋社會(huì)變革有直接關(guān)聯(lián)的幾個(gè)方面，就科目系統(tǒng)、進(jìn)士科的考試內(nèi)容、糊名與謄錄、殿試與覆試、特奏名、錄取名額以及進(jìn)士的地理分布等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的勾勒與描述，意在為以后的論述作好制度上的鋪墊。 第二章以社會(huì)分層理論為指導(dǎo)，論述了科舉制度產(chǎn)生發(fā)展與士階層內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系。認(rèn)為科舉制度的產(chǎn)生是南北朝以來士階層內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動(dòng)的必然結(jié)果，科舉制度的產(chǎn)生適應(yīng)了這一結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，它的發(fā)展與完善又推動(dòng)了這一變動(dòng)的完成，世族的衰落與中國古代士階層內(nèi)部結(jié)構(gòu)的日趨分散化正是這一變動(dòng)完成的主要表征之一。 第三章考察了士階層通過科舉躋身仕途后的得與失�？婆e制度的實(shí)行加快了士階層與專制政治合流的趨勢(shì)，正是在科舉制度的推動(dòng)下，一種以皇權(quán)為中心、以士大夫?yàn)橹黧w的新的政治體制得以真正建立。在此體制下，士階層廣泛地參與到政治生活的各個(gè)層面。但是在士階層參與政治權(quán)力的分享和經(jīng)濟(jì)利益的分割的同時(shí)，也付出了沉重的代價(jià)，整體地位不但沒有得到相應(yīng)的提升，反而呈下降趨勢(shì)。 第四章從價(jià)值觀念的層面論述科舉制度對(duì)士階層的影響�？婆e制度“機(jī)會(huì)均等”的取士原則并沒有改變傳統(tǒng)中國社會(huì)的等級(jí)結(jié)構(gòu)，相反使士階層的等級(jí)意識(shí)進(jìn)一步普遍化；科舉勸學(xué)沒有從根本上促進(jìn)文化教育的繁榮，反而使士人的功利觀念急劇膨脹，士風(fēng)亦日趨鄙俗化。同時(shí)，隨著科舉制度的完善以及士庶差別的消失，唐宋士階層的婚姻家庭觀念亦發(fā)生了從“尚貴胄”到“尚冠冕”的重大變化。 WP=5 余論部分總括全篇，從科舉制度與士階層的角度對(duì)唐宋之際社會(huì)變動(dòng)的程度問題進(jìn)行了初步探討，并就各章中的重要問題進(jìn)行了引申論述與闡發(fā)。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：K207
【圖文】：

唐前期進(jìn)士分布圖

唐后期進(jìn)十分布圖

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 肖海燕;宋代莊學(xué)思想研究[D];華中師范大學(xué);2009年

2 湯燕君;唐代試詩制度研究[D];浙江大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 葛文紅;北宋科舉制度下的家族與家學(xué)[D];河北師范大學(xué);2011年

2 路任翰;北宋科舉條制考[D];蘇州大學(xué);2011年

3 何維娜;士人風(fēng)流[D];寧波大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2753093