本文選題：國(guó)學(xué) + 學(xué)科定位�。� 參考：《北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年01期

【摘要】：本文從國(guó)學(xué)的研究對(duì)象、邏輯起點(diǎn)、學(xué)科構(gòu)架、教材編纂、研究方法和比較優(yōu)勢(shì)等六個(gè)方面探索論證國(guó)學(xué)在高等院校的學(xué)科定位問題,提出了明確的正面意見。
[Abstract]:This paper explores and demonstrates the subject orientation of the traditional Chinese culture in colleges and universities from six aspects: the research object, the logical starting point, the subject structure, the textbook compilation, the research method and the comparative advantage, and puts forward some clear and positive opinions.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院
【分類號(hào)】：K207.8

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本文編號(hào)：1853556