發(fā)布時間：2018-03-14 06:28

  本文選題：科舉制度　切入點：考試　出處：《廈門大學學報(哲學社會科學版)》2006年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：近30年來,西方學者開始重視地方社會的差異,并以此作為研究中國科舉制度的一個重要切入點,著重探討科舉與地方重要家族、地方教育及地方文化發(fā)展的關(guān)系�？荚嚨挠^念和制度是中國科舉對世界文明最大的貢獻。中國科舉考試采用筆試而不用口試,這有利于維護科舉的公正性,但也產(chǎn)生了許多弊端。這種注重筆試而不重視辯論的科舉傳統(tǒng),塑造了中國人的權(quán)威性格,造成了中國人注重文獻積累和文字書寫的治學方法。
[Abstract]:In the past 30 years, Western scholars have begun to pay attention to the difference of local society, and regard it as an important breakthrough point in the study of Chinese imperial examination system, focusing on the discussion of imperial examination and local important families. The relationship between local education and the development of local culture. The concept and system of examination is the greatest contribution of the Chinese imperial examination to world civilization. The Chinese imperial examination adopts written examination instead of oral examination, which is conducive to safeguarding the fairness of the imperial examination. This tradition of imperial examination, which pays more attention to written examination than debate, has molded the authoritative character of the Chinese people and caused the Chinese to pay more attention to the accumulation of literature and the writing of characters.
【作者單位】： 紐約市立大學
【分類號】：K207

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本文編號：1610043