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美國(guó)經(jīng)驗(yàn)與普遍訴求——美國(guó)中國(guó)學(xué)思想研究方法論之再研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 10:09

  本文關(guān)鍵詞:美國(guó)經(jīng)驗(yàn)與普遍訴求——美國(guó)中國(guó)學(xué)思想研究方法論之再研究 出處:《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年03期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:對(duì)普遍主題的訴求和對(duì)特殊性的確認(rèn)之間的復(fù)雜張力與對(duì)話關(guān)系,構(gòu)成了美國(guó)中國(guó)學(xué)思想研究的對(duì)話核心與展開(kāi)主軸。對(duì)話理論在人文思想領(lǐng)域方法論中強(qiáng)調(diào)對(duì)話的多主體性、平等性和文本的對(duì)話性與媒介作用,亦構(gòu)成這一文化對(duì)話的重要內(nèi)容。眾多漢學(xué)家首先對(duì)根據(jù)西方自身經(jīng)驗(yàn)而得的既有假設(shè)進(jìn)行糾偏,確立中西文化各自的主體性和平等性;以此為前提,在平行對(duì)話的層面上,著眼于中西文化共相的方法,通過(guò)尋找普遍主題和相應(yīng)的思想文本處理方法來(lái)構(gòu)建文化對(duì)話平臺(tái),著眼于中西文化殊相的方法,通過(guò)強(qiáng)調(diào)中國(guó)文化的特殊性和情境性研究方法來(lái)強(qiáng)化中西文化對(duì)話的雙主體性;而對(duì)歷史上的直接文化接觸和其中的知識(shí)分子進(jìn)行的研究,則通過(guò)歷史情境角度尋找文化對(duì)話交流的范式,并形成了歷史上的文化對(duì)話、研究者與歷史進(jìn)行對(duì)話的雙重對(duì)話形態(tài)。這些研究視角構(gòu)成了中西文化視域碰撞融合中的各種動(dòng)態(tài)平衡的對(duì)話關(guān)系,并形成了豐富的思想經(jīng)驗(yàn),值得持續(xù)注意與研究。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)研究中心;
【分類號(hào)】:K207.8
【正文快照】: 對(duì)話在人類發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中一直是交流思想的一種重要形式。從中國(guó)文化和西方文化早期奠定時(shí)期孔子、蘇格拉底等先哲通過(guò)對(duì)話體進(jìn)行教學(xué)和探究真理,到20世紀(jì)巴赫金的對(duì)話理論、哈貝馬斯的交往行為理論等,對(duì)話的理論與實(shí)踐構(gòu)建可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成果豐富。作為跨文化研究的中國(guó)學(xué),

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周穎;;交往實(shí)踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

2 徐國(guó)利;;傳統(tǒng)與現(xiàn)代二元教育和安徽現(xiàn)代文化名人的成長(zhǎng)——以陳獨(dú)秀和胡適為例[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

3 王澤慶;;科學(xué)精神與人文精神的結(jié)合——胡適文學(xué)思想中的跨學(xué)科視角[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

4 吳先伍;;圣人常善救人,故無(wú)棄人——老子論自我與他人和諧相處之道[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

5 莊森;胡適的容忍論[J];安徽史學(xué);2005年05期

6 閻國(guó)忠;;從生態(tài)學(xué)到哲學(xué)與美學(xué)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

7 李亞;;龐德對(duì)胡適白話詩(shī)的影響[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年03期

8 陳進(jìn);;言文互動(dòng):中國(guó)百年新詩(shī)的流變[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

9 包萬(wàn)超;;儒教與新教:百年憲政建設(shè)的本土情結(jié)與文化抵抗[J];北大法律評(píng)論;1998年02期

10 李雨峰;;槍口下的法律——近代中國(guó)版權(quán)法的產(chǎn)生[J];北大法律評(píng)論;2004年00期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 馬永波;;生態(tài)整體主義與新詩(shī)發(fā)展的一個(gè)可能路向[A];21世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)第五屆研討會(huì)暨“現(xiàn)代詩(shī)創(chuàng)作研究技法”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 俞祖華;趙慧峰;;近代中國(guó)自由主義思潮研究綜述[A];中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)心理和社會(huì)思潮學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 李長(zhǎng)林;;歐洲文藝復(fù)興文化在中國(guó)的傳播[A];西方思想在近代中國(guó)[C];2005年

4 何曉明;;近代中國(guó)自由主義:不結(jié)果實(shí)的精神之花[A];中國(guó)近代史上的自由主義——“自由主義與近代中國(guó)(1840~1949)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 左玉河;;最后的絕唱:1948年前后關(guān)于自由主義的討論[A];中國(guó)近代史上的自由主義——“自由主義與近代中國(guó)(1840~1949)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 趙慧峰;俞祖華;;嚴(yán)復(fù)與中國(guó)自由主義思潮的開(kāi)啟[A];中國(guó)近代史上的自由主義——“自由主義與近代中國(guó)(1840~1949)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

7 宋廣波;;1921~1925年丁文江政治思想論析——以《努力》周報(bào)為中心的探討[A];中國(guó)近代史上的自由主義——“自由主義與近代中國(guó)(1840~1949)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 王人博;;憲政的中國(guó)語(yǔ)境:目標(biāo)和價(jià)值[A];全國(guó)外國(guó)法制史研究會(huì)學(xué)術(shù)叢書(shū)——法的移植與法的本土化[C];2000年

9 李建榮(老多);;科普的任務(wù)與責(zé)任——科普工作者新的挑戰(zhàn)[A];科普惠民 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——第二十屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 苗永敏;拒絕妥協(xié)[D];蘇州大學(xué);2010年

2 楊洋;求同存異:在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

3 李海燕;現(xiàn)代性視野中的陳獨(dú)秀文藝思想研究[D];山東大學(xué);2010年

4 徐萍;從晚清至民初:媒介環(huán)境中的文學(xué)變革[D];山東師范大學(xué);2011年

5 王洪席;過(guò)程課程觀的構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2011年

6 張姝;論教師的文化覺(jué)醒及其教學(xué)實(shí)現(xiàn)[D];西南大學(xué);2011年

7 杜波;五四文學(xué)期刊的現(xiàn)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

8 崔華杰;傳教士學(xué)者與中國(guó)歷史研究[D];上海大學(xué);2011年

9 張西山;中國(guó)特色社會(huì)主義的制度文化分析[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 李火秀;審美現(xiàn)代性視閾中的中國(guó)現(xiàn)代自由主義文學(xué)[D];浙江大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 史愛(ài)芬;胡適高等教育思想研究[D];河北大學(xué);2009年

2 楊國(guó)軍;抗戰(zhàn)后自由主義者的教育主張研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 金牛;從存在到他者[D];安徽師范大學(xué);2010年

4 李曉平;苦難與救贖[D];江南大學(xué);2010年

5 張彩云;生命教育在高中思想政治課教學(xué)中的反思與構(gòu)建[D];福建師范大學(xué);2009年

6 彭湘紅;自由主義知識(shí)分子的文化抉擇[D];福建師范大學(xué);2010年

7 宋志誠(chéng);初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)師生文本解讀差異性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

8 張桂苓;小學(xué)低年級(jí)圖畫(huà)書(shū)閱讀指導(dǎo)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 馬進(jìn);語(yǔ)文教學(xué)中“愛(ài)的教育”研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 侯艷華;促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展的課堂對(duì)話策略研究[D];山東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;首屆“世界中國(guó)學(xué)論壇”論文征集公告[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué)文摘;2004年05期

2 ;首屆“世界中國(guó)學(xué)論壇”論文征集公告[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué)文摘;2004年06期

3 ;第二屆世界中國(guó)學(xué)論壇即將召開(kāi)——中國(guó)與世界:和諧—和平[J];上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

4 安楚;;“20世紀(jì)上半葉美國(guó)中國(guó)學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)在滬召開(kāi)[J];中國(guó)史研究動(dòng)態(tài);2006年09期

5 黃長(zhǎng)著;;國(guó)外中國(guó)學(xué)與亞洲中國(guó)學(xué)[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2007年04期

6 ;《俄羅斯“中國(guó)學(xué)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)》會(huì)議通知[J];中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué);2010年01期

7 潘瑋琳;;第四屆“世界中國(guó)學(xué)”論壇簡(jiǎn)訊[J];世界經(jīng)濟(jì)與政治;2011年01期

8 羅中樞;;文化自覺(jué)與本土中國(guó)學(xué)[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2013年02期

9 何一民;;本土中國(guó)學(xué)構(gòu)建意義與前景[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2013年02期

10 羅中樞;;文化自覺(jué)與本土中國(guó)學(xué)的構(gòu)建[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 李巖松;;北京大學(xué)非學(xué)位留學(xué)項(xiàng)目組織形態(tài)創(chuàng)新實(shí)踐初探——以“中國(guó)學(xué)”項(xiàng)目為例[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年

2 王建平;曾華;;美國(guó)戰(zhàn)后中國(guó)學(xué)[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編(2003—2004年度)[C];2003年

3 張注洪;;國(guó)外對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究的歷史考察[A];中國(guó)近現(xiàn)代史料專題研究[C];2011年

4 ;致讀者[A];詩(shī)經(jīng)研究叢刊(第九輯)[C];2005年

5 ;致讀者[A];詩(shī)經(jīng)研究叢刊(第八輯)[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 尚雯;探討中國(guó)與世界的共存之道[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

2 本報(bào)記者 楊雪梅;真實(shí)中國(guó)需要多樣呈現(xiàn)[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

3 范春燕 馮顏利 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院;海外主流中國(guó)學(xué)的“現(xiàn)代化”視角[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

4 北京大學(xué)教授 張注洪;我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)國(guó)外中國(guó)學(xué)的研究[N];人民日?qǐng)?bào);2012年

5 褚艷紅 上海社會(huì)科學(xué)院世界中國(guó)學(xué)論壇辦公室;建設(shè)全球視域的當(dāng)代中國(guó)學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

6 本報(bào)駐俄羅斯記者 陳效衛(wèi) 張曉東 謝亞宏 林雪丹;俄羅斯中國(guó)學(xué),歷久彌新[N];人民日?qǐng)?bào);2013年

7 藝術(shù)評(píng)論家 王南溟;不能用“翻譯書(shū)”遮蔽“中國(guó)學(xué)”[N];中國(guó)文化報(bào);2014年

8 李延楓;加強(qiáng)國(guó)際交流 掌握國(guó)外中國(guó)學(xué)動(dòng)態(tài)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2004年

9 本報(bào)記者  吳小雁;“中國(guó)學(xué)”全球升溫的背后[N];中國(guó)改革報(bào);2007年

10 寶麗娜;倡導(dǎo)建立“現(xiàn)代中國(guó)學(xué)方法論”的重要嘗試[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 呂杰;作為方法的“語(yǔ)境”[D];華東師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 彭傳懷;論十月革命前俄國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)[D];黑龍江省社會(huì)科學(xué)院;2008年

2 張?jiān)A?《亞洲研究雜志》中的中國(guó)學(xué)研究(1980-2005)[D];吉林大學(xué);2011年

3 趙志群;近代“日本中國(guó)學(xué)”與日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)[D];福建師范大學(xué);2009年

4 林穎;美國(guó)中國(guó)學(xué):從傳統(tǒng)到現(xiàn)代[D];福建師范大學(xué);2013年

5 王艷霞;臨淄區(qū)高中國(guó)學(xué)誦讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2010年

6 陳建坡;海外中國(guó)學(xué)的文化網(wǎng)絡(luò)視角再思考[D];山東大學(xué);2006年

7 趙晨詩(shī);論美國(guó)漢學(xué)到中國(guó)學(xué)的變遷[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

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本文編號(hào):1311693

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