本文關(guān)鍵詞：《史記》七十列傳研究

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【摘要】：有關(guān)《史記》列傳的研究，自《史記》問世以來，兩千多年一直沒有間斷。各家研究的內(nèi)容，涉及到《史記》列傳的各個(gè)方面，，主要是圍繞列傳分類、司馬遷的民族思想、列傳標(biāo)題、列傳排序等方面展開的。 司馬遷在《史記》列傳中記載了數(shù)百人，上至王侯，下至平民，幾乎涵蓋了社會的各個(gè)階層。但為之立傳的標(biāo)題人物只有數(shù)十人。本文認(rèn)為，作者選擇立傳人物是以其歷史地位為主要參考點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，對一些特殊情況作出相應(yīng)的調(diào)整。 《史記》列傳的標(biāo)題形式各異，有的記其官爵，如商君、淮陰侯；有的標(biāo)其姓名，如蘇秦、張儀；有的稱舉其號，如荀卿、樗里子，如果細(xì)加區(qū)別可以分出數(shù)十種不同的類型。錯(cuò)雜多樣的標(biāo)題是《史記》列傳中一道獨(dú)特的景觀，司馬遷對于標(biāo)題賦予了哪些含義？是借標(biāo)題褒貶是非，還是隨意標(biāo)題？同是漢初功臣，為何“傅靳蒯成”是三人一傳，“樊慔滕灌”是四人；同是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的著名軍事家，為何司馬穰苴是單傳，孫子吳起是合傳。這種標(biāo)題的復(fù)雜性，與當(dāng)時(shí)史書編纂方法的不完善，作者的主觀意識都有一定的關(guān)系 附傳是《史記》諸篇列傳中的重要組成部分，也是紀(jì)傳體史書記人敘事的重要手段�！妒酚洝妨袀髦袠�(biāo)題不標(biāo)附傳，標(biāo)題類型對附傳的分布有一定影響。此外，厘清附見與附傳之間的差異對附傳的統(tǒng)計(jì)有重要意義。 大多數(shù)研究《史記》的著作中，都有關(guān)于列傳分類的論述，但人們的觀點(diǎn)各異，始終沒能得出統(tǒng)一的結(jié)論。本文認(rèn)為，七十列傳標(biāo)題形式各異，文體種類多樣，所以從單一的角度進(jìn)行分類是有困難的，《史記》列傳的分類應(yīng)該從內(nèi)容和標(biāo)題兩方面有表有里地進(jìn)行。 七十列傳從“伯夷”到“自序”，大體上按照時(shí)間順序排列，但一些篇章的排序并沒有遵循這一原則。比如類傳的排序大多靠后，但《仲尼弟子列傳》和《刺客列傳》分別排在第七和第二十六，為什么同是類傳，仲尼弟子和刺客的排序如此靠前？此外《匈奴列傳》夾在李將軍和衛(wèi)將軍驃騎之間，《汲鄭列傳》夾在循吏和儒林之間，在這些看似不成熟的地方，也暗含著著司馬遷獨(dú)特的史書排序理念。本文認(rèn)為，影響《史記》列傳排序的因素主要有時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)題三個(gè)方面。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：K204.2

【參考文獻(xiàn)】

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1 洪明玄;;論《史記·列傳》之編次[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年03期

2 李舒婷;;從司馬遷士人觀看《史記》列傳寫作[J];文學(xué)界(理論版);2012年05期

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