本文關(guān)鍵詞：學術(shù)就在我們身邊——兼及《豫臺大學生雙向交流研究》的選題取向

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【摘要】：劉黨英、孫煒著《豫臺大學生雙向交流研究》,以親歷親見為研究對象,從身邊發(fā)現(xiàn)學術(shù)問題,研究近身之學與親見之學。該著作一方面將研究視野回溯到過去,努力發(fā)現(xiàn)當下豫臺大學生雙向交流活動所隱含的歷史意蘊;另一方面作者從鮮活的文化事件和文化現(xiàn)象出發(fā),將豫臺大學生雙向交流活動視為兩岸關(guān)系的生動體現(xiàn),寓意兩岸同胞同為兩岸關(guān)系的主體。豫臺大學生雙向交流活動及其效果,表明中華文化作為兩岸文化基因,仍然流淌于兩岸青年的血液中,只不過青年人的認知方式更具現(xiàn)代性,從而舒緩了因臺灣"反服貿(mào)"和香港"占中"事件引起有識之士對港臺青年疏離中華文化的憂慮。
【作者單位】： 信陽師范學院歷史文化學院;
【基金】：國家社科基金項目(14BZS077) 河南省教育廳哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(2013-ZG-009)
【分類號】：K203
【正文快照】： 筆者因做博士學位論文《清代渡海巡臺制度研究》,以歷史上我國各朝對臺灣地區(qū)管理研究為切入點進入海峽兩岸關(guān)系史研究領(lǐng)域,后相繼參與“中原(固始)根親文化節(jié)”“中原(固始)與閩臺淵源關(guān)系學術(shù)研討會”,以及“東亞儒學論壇及研習營”“兩岸青年中原文化研習營”活動的規(guī)劃、

【參考文獻】

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