【摘要】：正在中國(guó)的歷史上,20世紀(jì)將以"革命世紀(jì)"載入史冊(cè)。這個(gè)世紀(jì)有長(zhǎng)達(dá)80余年的時(shí)期,追求激進(jìn)改革的思想觀念或明或暗地處于時(shí)代前衛(wèi)。直到最后20年,中國(guó)社會(huì)思潮的主流發(fā)生了從激進(jìn)主義向保守主義的重大轉(zhuǎn)折,它的一項(xiàng)重要表現(xiàn),是激進(jìn)主義受到嚴(yán)厲批判。人們可以用這一重大的方向性的轉(zhuǎn)換來(lái)說(shuō)明當(dāng)代中國(guó)社會(huì)思潮的基本背景。我在《轉(zhuǎn)折時(shí)期的精神轉(zhuǎn)折》一書(shū)的導(dǎo)論中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),當(dāng)然,這里的"激進(jìn)主義"和"保守主義"雖然也有學(xué)理區(qū)別的意義,但主要是在
[Abstract]:In the history of China, the 20 th century will be recorded in the history of the Revolutionary Century. This century has a period of more than 80 years, the idea of pursuing radical reform is either explicitly or implicitly in the vanguard of the times. Until the last 20 years, the mainstream of Chinese social thought had undergone a major transition from radicalism to conservatism, one of its important manifestations was that radicalism was severely criticized. People can use this important change of direction to explain the basic background of contemporary Chinese social trend of thought. I emphasized this point in the introduction to "spiritual transition in a turning time", and of course, "radicalism" and "conservatism" here, although they also have a theoretical significance, but mainly in the
【作者單位】： 華東師范大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代思想文化研究所/哲學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：B26

【共引文獻(xiàn)】

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2 鄭文瑜;對(duì)第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體豐富和發(fā)展鄧小平理論的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

3 袁銀枝;淺談制度主客體分析[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

4 李海紅;論新形勢(shì)下腐敗現(xiàn)象及其防治對(duì)策[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

5 鄭文瑜;試論學(xué)分制條件下如何加強(qiáng)大學(xué)生自律意識(shí)的培養(yǎng)[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

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7 焦秀君;;關(guān)于發(fā)展黨內(nèi)民主的思考[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

8 鄧曉宇;;淺論高校思想政治理論課教師的人格示范作用[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

9 宋曉榮;;探析鄧小平的制度建黨思想[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

10 鄭文瑜;;從加強(qiáng)師德建設(shè)做起踐行社會(huì)主義榮辱觀[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

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2 龔培河;萬(wàn)麗華;;改革前后黨的社會(huì)發(fā)展動(dòng)力思想繼承與創(chuàng)新[A];江蘇省第八屆學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)論文哲學(xué)社會(huì)類(lèi)論文匯編[C];2014年

3 馬建高;;“后藝術(shù)”時(shí)代“藝術(shù)終結(jié)論”再思考[A];江蘇社科界第八屆學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)應(yīng)征論文論文集[C];2015年

4 陶賦雯;;江蘇當(dāng)代作家作品影視改編芻議[A];江蘇社科界第八屆學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)應(yīng)征論文論文集[C];2015年

5 胡建;;論“中國(guó)夢(mèng)”與政治認(rèn)同的構(gòu)建[A];中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究論叢2014卷第2輯[C];2014年

6 張偉;隋東;;科技代價(jià):競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展不可或缺的研究[A];我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)思考——第十一屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)——我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年

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3 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 沈紅宇;中國(guó)行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

5 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

6 楊素秋;“文革文學(xué)”與“新時(shí)期文學(xué)”的關(guān)聯(lián)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 陳春常;轉(zhuǎn)型中的中國(guó)國(guó)家治理研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

9 劉宇輝;高等教育視角下的人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[D];西北大學(xué);2010年

10 陳麗琴;制度分析框架下的女縣長(zhǎng)發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2010年

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3 郭佳;中國(guó)特色社會(huì)主義話(huà)語(yǔ)體系創(chuàng)新研究[D];云南師范大學(xué);2014年

4 王t@;新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨工作作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新研究[D];云南師范大學(xué);2014年

5 黃婷婷;以志愿服務(wù)為載體的大學(xué)生公益精神培育研究[D];廣西大學(xué);2014年

6 李莉;現(xiàn)階段我國(guó)公平分配問(wèn)題及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];山東理工大學(xué);2013年

7 梁滋民;論黃曉陽(yáng)的《二號(hào)首長(zhǎng)》[D];湖南大學(xué);2014年

8 喬振;儒家文化對(duì)越南士階層的影響研究[D];云南師范大學(xué);2014年

9 許宏斌;Z銀行中小企業(yè)信貸市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略選擇研究[D];福建師范大學(xué);2014年

10 唐正艷;論二月河歷史小說(shuō)的影視改編[D];湖南大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：2336750