高校招生分類考試多元錄取政策研究——基于羅爾斯的一般正義觀的視角
本文選題:高考分類改革 切入點(diǎn):羅爾斯 出處:《職教論壇》2013年13期
【摘要】:從羅爾斯的一般正義觀來(lái)考察我國(guó)當(dāng)前的高校招生制度,可以看出,我國(guó)現(xiàn)行的高校招生制度明顯違背了羅爾斯的一般正義觀:單一的全國(guó)普通高考沒(méi)有考慮幾乎占高中適齡學(xué)生人數(shù)一半的職業(yè)中學(xué)學(xué)生的需求與權(quán)利;高職單招的省內(nèi)錄取,限制了學(xué)生的選擇范圍,有違于羅爾斯的平等自由原則;高校自主招生的公平性受到質(zhì)疑,有違于公平的機(jī)會(huì)均等原則。保障學(xué)生權(quán)利,應(yīng)進(jìn)行高考分類改革,增加技能高考,實(shí)行多元錄取制。
[Abstract]:From Rawls' general view of justice, it can be seen that the current enrollment system in colleges and universities in China is reviewed.The current enrollment system of colleges and universities in our country obviously violates Rawls' general view of justice: the single national general college entrance examination does not take into account the needs and rights of vocational middle school students who account for almost half of the number of students of high school age;It limits the scope of students' choice, violates Rawls' principle of equality and freedom, and the fairness of autonomous enrollment in colleges and universities is questioned, which is contrary to the principle of equal opportunity.In order to protect the rights of students, we should reform the classification of college entrance examination, increase the skills of the college entrance examination, and implement the pluralistic admission system.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】:D09;G649.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1730108
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