本文選題：羅爾斯　切入點(diǎn)：作為公平的教育正義理論　出處：《教育理論與實(shí)踐》2013年19期

【摘要】：羅爾斯作為公平的正義理論包括兩個(gè)核心原則,一是"最廣泛的平等基本自由原則",二是"公平的機(jī)會(huì)平等原則"以及"差異原則"。它們并非處于平等地位,而是具有優(yōu)先性關(guān)系。其中,"最大的平等基本自由原則"優(yōu)先于"公平的機(jī)會(huì)平等原則",而"公平的機(jī)會(huì)平等原則"又優(yōu)先于"差異原則"。羅爾斯正義理論在與"自我所有權(quán)"平等、福利平等、能力平等等觀點(diǎn)的論辯中,更加清晰地顯示出其理論特色、存在的主要缺陷以及未來的發(fā)展方向。
[Abstract]:Rawls' theory of justice includes two core principles: the most extensive principle of equal fundamental freedom, the principle of equal opportunity and the principle of difference.They are not on an equal footing, but have priority relationships.Among them, the principle of "the greatest equal fundamental freedom" takes precedence over the "principle of equal opportunity", and the "principle of equal opportunity" takes precedence over the "principle of difference".Rawls' theory of justice has more clearly shown its theoretical characteristics, main defects and future development direction in the debate with the views of "self-ownership", equality of welfare, equality of ability, and so on.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：D091

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本文編號(hào)：1724585