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20世紀(jì)初中國(guó)中學(xué)教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 18:25

  本文關(guān)鍵詞:20世紀(jì)初中國(guó)中學(xué)教育研究


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【摘要】:20世紀(jì)初是中國(guó)教育的一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期。清政府推行新政,1902年至1904年分別制定了《壬寅學(xué)制》和《癸卯學(xué)制》,中國(guó)教育開(kāi)始向著近代化的方向轉(zhuǎn)變。我國(guó)開(kāi)始全面引進(jìn)西方的三段式教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校開(kāi)始發(fā)展為小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂三個(gè)主要的教學(xué)階段。中學(xué)堂作為小學(xué)堂的升華和大學(xué)堂的準(zhǔn)備階段,是近代教育發(fā)展最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文主要論述20世紀(jì)初尤其是1902年至1911年這段時(shí)期中學(xué)堂的教學(xué)管理、教學(xué)方法以及中學(xué)堂的經(jīng)費(fèi)籌措三個(gè)方面的發(fā)展?fàn)顩r。 20世紀(jì)初中國(guó)開(kāi)始向著近代化發(fā)展,中國(guó)的教育也開(kāi)始向著近代化邁進(jìn)。通過(guò)對(duì)20世紀(jì)初中學(xué)堂教學(xué)管理、教學(xué)方法及經(jīng)費(fèi)籌措的研究,,對(duì)中學(xué)堂教育的近代化有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)教育有著重要的借鑒和指導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】:中學(xué) 教學(xué)管理 教學(xué)方法 經(jīng)費(fèi)籌措
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G639.29;K25
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 緒論8-12
  • (一) 概念和研究范圍的界定8
  • (二) 選題的來(lái)源和研究的意義8-9
  • (三) 研究現(xiàn)狀分析9-11
  • (四) 主要研究?jī)?nèi)容11-12
  • 一 中學(xué)名稱的來(lái)源及中學(xué)教育興起的背景12-15
  • (一) 中學(xué)名稱的來(lái)源12
  • (二) 中學(xué)教育興起的背景12-15
  • 二 中學(xué)的教學(xué)管理15-28
  • (一) 對(duì)教學(xué)管理的解釋15-16
  • (二) 20 世紀(jì)初教學(xué)管理在中學(xué)的表現(xiàn)形式16-26
  • 1 教學(xué)管理體制的建設(shè)16-18
  • 2 學(xué)校課程的設(shè)置管理18-21
  • 3 學(xué)生的管理21-23
  • 4 師資的管理23-26
  • (三) 教學(xué)管理在實(shí)施過(guò)程中的典型案例26-28
  • 三 中學(xué)的教學(xué)方法28-45
  • (一) 中學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)方法28-34
  • 1 清末中學(xué)實(shí)行的傳統(tǒng)教學(xué)方法28-30
  • 2 《奏定中學(xué)堂章程》中對(duì)于中學(xué)堂教學(xué)方法的規(guī)定30-34
  • (二) 20 世紀(jì)初赫爾巴特五段教授法在中學(xué)的實(shí)驗(yàn)34-38
  • 1 赫爾巴特五段教授法的理論34-35
  • 2 赫爾巴特五段教授法的傳入途徑35-37
  • 3 從赫爾巴特五段教授法得到的啟示37-38
  • (三) 20 世紀(jì)初中學(xué)堂教學(xué)方法的實(shí)踐案例38-43
  • 1 傳統(tǒng)的教學(xué)方法實(shí)施案例38-40
  • 2 赫爾巴特教學(xué)法的實(shí)施案例40-43
  • (四) 中學(xué)教學(xué)方法發(fā)展的成效與不足43-45
  • 1 中學(xué)教學(xué)方法取得的成效43-44
  • 2 中學(xué)教學(xué)方法在發(fā)展過(guò)程的不足44-45
  • 四 中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)的籌措45-53
  • (一) 20 世紀(jì)初中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)的籌集辦法及案例45-49
  • 1 官方籌集方法及相關(guān)案例45-46
  • 2 經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移方法及相關(guān)案例46-47
  • 3 廟產(chǎn)興學(xué)方法及相關(guān)案例47
  • 4 民間捐助方法及相關(guān)案例47-48
  • 5 學(xué)生學(xué)費(fèi)方法及相關(guān)案例48-49
  • (二) 中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)籌集取得的成效及籌集過(guò)程中的困難49-53
  • 1 中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)籌集取得的成效49-50
  • 2 中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)籌集過(guò)程中的困難50-53
  • 結(jié)語(yǔ)53-54
  • 參考文獻(xiàn)54-59
  • 后記59

【參考文獻(xiàn)】

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6 柏榮;民國(guó)初期著名中學(xué)管理實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年



本文編號(hào):702259

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