發(fā)布時(shí)間：2021-11-01 01:44

　　1982年日本"教科書事件",引起了中國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。為回應(yīng)日本右翼勢(shì)力否認(rèn)南京大屠殺的企圖,也為了回應(yīng)廣大人民群眾編史建館立碑的呼聲,南京市開始籌建與南京大屠殺相關(guān)的紀(jì)念館和紀(jì)念碑,并編寫南京大屠殺專史�；I建紀(jì)念設(shè)施及編寫專史,得到了江蘇省、南京市有關(guān)方面及社會(huì)各界的大力支持。日本"南京事件調(diào)查研究會(huì)"在來南京調(diào)查訪問期間,與中國學(xué)者進(jìn)行交流,并提供了日方的資料和研究成果。在紀(jì)念館籌建期間,南京市開展"活見證人"的普查,發(fā)現(xiàn)了一批南京大屠殺的幸存者和見證人,為南京大屠殺歷史留下了珍貴的口述史料。1985年8月15日,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館建成開館,雖然之前館名曾多次變化,但在開館前最終確定館名,并請(qǐng)鄧小平題寫了館名。建館35年來,紀(jì)念館的功能得到了很大擴(kuò)展,在奠定南京大屠殺歷史敘事架構(gòu)的基礎(chǔ)、愛國主義教育、南京和平城市建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。 

【文章來源】：日本侵華南京大屠殺研究. 2020,(03)CSSCI

【文章頁數(shù)】：14 頁

【文章目錄】：
一、日本“教科書事件”與中方的回應(yīng)
二、編史建館立碑工作的啟動(dòng)
三、紀(jì)念館與紀(jì)念碑籌建工作的推進(jìn)
四、史料搜集與見證人普查
五、展陳架構(gòu)與館名的確定
六、從“物理空間”到“記憶空間”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]空間的產(chǎn)生與生產(chǎn)：從南京大屠殺到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館[J]. 張生.  日本侵華南京大屠殺研究. 2019(03)



本文編號(hào)：3469280