本文關(guān)鍵詞：梁漱溟、晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)理論與實踐之比較，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 梁漱溟與晏陽初是民國時期鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動的兩位代表人物。在鄉(xiāng)村破產(chǎn)、民族危亡的歷史時刻,作為知識分子的他們深知中國積重難返,毅然決然地走出書齋投入到鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動中,將自己的理想付諸行動。在他們的周圍聚集了一批熱血學(xué)者與青年學(xué)生,為尋找中國的出路共同進(jìn)行了長達(dá)多年的探索。 梁漱溟是新儒家的代表人物,晏陽初則是留學(xué)美國,具有現(xiàn)代民本政治觀的人。他們對中國文化出路的選擇是不同的,梁漱溟認(rèn)為中國問題是文化問題,是極嚴(yán)重的文化失調(diào)問題。他從文化入手進(jìn)而引發(fā)政治、經(jīng)濟(jì)方面的改造來進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè)。晏陽初認(rèn)為鄉(xiāng)村建設(shè)的使命是民族再造,只有改變“愚、窮、弱、私”的四大病癥,才能改造出具有知識力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力的現(xiàn)代公民。本文運(yùn)用對比的方法,闡述和分析了梁漱溟和和晏陽初在教育、社會、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的異同及其優(yōu)劣得失。他們推行平民教育、改革社會風(fēng)俗、實踐鄉(xiāng)村自治、發(fā)展合作事業(yè),取得了一定的成績,引起了當(dāng)時政府、社會的極大關(guān)注,也為今天的新農(nóng)村建設(shè)提供了一個可資借鑒和比較的摹本。 梁漱溟、晏陽初試圖在不觸及帝國主義和封建地主土地制度的情況下,進(jìn)行一場社會改良運(yùn)動。但是,在反帝反封建的時代主題下,梁漱溟、晏陽初具有一定的政治反動性,也導(dǎo)致他們的鄉(xiāng)村建設(shè)缺乏生命力,最終難逃失敗的厄運(yùn)。
【關(guān)鍵詞】：梁漱溟 晏陽初 鄉(xiāng)村建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：K263
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-10
• 一、選題原因7-8
• 二、研究綜述8-10
• 一、梁漱溟、晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)理論與實踐的背景10-19
• (一) 社會歷史背景11-16
• (二) 文化背景及其對梁漱溟、晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)思想的影響16-18
• (三) 人生經(jīng)歷及其對梁漱溟、晏陽初的影響18-19
• 二、梁漱溟、晏陽初的鄉(xiāng)村建設(shè)理論比較19-28
• (一) 文化教育19-23
• (二) 社會組織23-25
• (三) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)25-28
• 三、梁漱溟、晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)實踐的比較28-38
• (一) 教育實踐29-31
• (二) 政治實踐31-33
• (三) 經(jīng)濟(jì)實踐33-36
• (四) 社會公共服務(wù)36-38
• 四、梁漱溟、晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)理論與實踐的評價38-45
• (一) 鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的開拓者38-41
• (二) 局限和教訓(xùn)41-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻(xiàn)46-50

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何麗;柳州城市發(fā)展及其形態(tài)演進(jìn)（唐～民國）[D];華南理工大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱喜;宛西自治中的民團(tuán)研究[D];安徽大學(xué);2011年

2 尹易雯;梁漱溟國家思想探析[D];山東大學(xué);2012年

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本文編號：260466