本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期成都私立中學(xué)教育發(fā)展述論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

四川大學(xué) 碩士學(xué)位論文 民國(guó)時(shí)期成都私立中學(xué)教育發(fā)展述論 姓名：吳麗君 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：中國(guó)近現(xiàn)代史 指導(dǎo)教師：曾瑞炎 座機(jī)電話號(hào)碼 民國(guó)時(shí)期成都私立中學(xué)教育發(fā)展述論 中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè) 研究生吳麗君 指導(dǎo)教師 曾瑞炎 民國(guó)時(shí)期，政府對(duì)私立學(xué)校采取支持與鼓勵(lì)的政策，使成都私立中學(xué)獲得 了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從清末到解放初期，私立中學(xué)教育經(jīng)歷了萌芽、初步 發(fā)展和持續(xù)發(fā)展幾個(gè)階段，一直呈現(xiàn)出旺盛的生命力。私立中學(xué)的發(fā)展首先得 益于政府對(duì)其實(shí)施的管理，在中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，政府通過(guò)確立地位、 控制質(zhì)量、扶持幫助、規(guī)范運(yùn)行等途徑，將私立中學(xué)納入自己的管轄范圍。政 府政策的實(shí)施，一方面對(duì)私立中學(xué)給予了物質(zhì)和精神方面的支持，另一方面又 對(duì)私立中學(xué)的發(fā)展予以規(guī)范，極大地推動(dòng)了私立中學(xué)的發(fā)展。而私立中學(xué)在辦 學(xué)宗旨、教學(xué)內(nèi)容和方法、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、行政管理和師資生源等方面，顯示出了 與公立中學(xué)不同的辦學(xué)特征，彌補(bǔ)了公立中學(xué)發(fā)展的不足。在擴(kuò)大中等教育規(guī) 模、學(xué)校內(nèi)部管理和對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)方面，私立中學(xué)顯示出了獨(dú)有的優(yōu)越性。 與此同時(shí)，私立中學(xué)的發(fā)展也存在一定的局限性，在近代的社會(huì)環(huán)境、政府施 政和學(xué)校辦學(xué)等方面，都存在不利于私立中學(xué)發(fā)展的因素，從而導(dǎo)致了私立中 學(xué)辦學(xué)的缺陷：許多私立中學(xué)靠收取學(xué)費(fèi)維持、生存基礎(chǔ)脆弱，，學(xué)校辦學(xué)缺乏 誠(chéng)信意識(shí)，總體辦學(xué)水平相對(duì)較低，具有一定的官學(xué)化色彩等。 本文主要論述了民國(guó)時(shí)期成都私立中學(xué)的發(fā)展歷程和內(nèi)容，政府對(duì)私立中 學(xué)政策實(shí)施的作用和影響以及私立中學(xué)發(fā)展的成效。 關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期 私立中學(xué)教育 成都

  本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期成都私立中學(xué)教育發(fā)展述論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。