本文選題：英國庚款退還 + 中英庚款咨詢委員會�。� 參考：《福建師范大學學報(哲學社會科學版)》2014年04期

【摘要】：列國退還的庚款乃中國近代教育經費的主要來源之一。在各國退還庚款事件的始末,許多知名學人參與其間,對敦促庚款退還的最后實施發(fā)揮了重要作用。胡適就是一例。胡適與英庚款的關系大體可分為留美期間對庚款退賠的關注、20世紀20年代初就英庚款用途開展的討論、20年代中期擔任中英庚款咨詢委員會委員和30年代初對管理中英庚款董事會管理事務的監(jiān)督四個階段。不管身份如何變化,胡適始終盡心竭力爭取庚款資助教育。民國教育正是有他及其他知識分子的奔走,才在紛亂的時局中艱難前行。
[Abstract]:The money returned by the countries is one of the main sources of educational funds in modern China. Many famous scholars participated in the return of Geng in various countries, which played an important role in urging the final implementation of Geng. Hu Shi is one example. The relationship between Hu Shi and British Geng can be divided into two parts: the study on the application of Hu Shi in the early 1920s and the early 1930s as a member of the Sino-British G Advisory Committee and in the early 1930s. There are four stages in the supervision of the board of directors. No matter how his identity changes, Hu Shi is always fighting for G-funded education. It was with him and other intellectuals that the education of the Republic of China made its way through the turbulent times.
【作者單位】： 福建師范大學協(xié)和學院;福建師范大學文學院;
【基金】：教育部人文社會科學基金青年項目《民國學人與英國庚款興學研究》(項目編號:12YJCZH061主持人:郭炳通) 國家社科基金項目《文學大眾化:阿瑟·韋利中國文學英譯研究》(13BZW020)的階段性研究成果
【分類號】：G529;K25

【參考文獻】

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【共引文獻】

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