"一帶一路"是人類命運(yùn)共同體的隱喻,秉承和平發(fā)展的理念,"一帶一路"倡議的提出發(fā)展標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)入快速發(fā)展的新時(shí)期�？谧g是我國(guó)對(duì)外交流的橋梁和紐帶,發(fā)展口譯工作也是我國(guó)對(duì)外交流開(kāi)放的必然要求,在此背景下探索商務(wù)英語(yǔ)口譯人才實(shí)踐技能培養(yǎng)研究是亟待解決的一個(gè)重要課題。"一帶一路"的人才需求對(duì)當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)提出了很高要求,商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)在"一帶一路"倡議下有著很大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 

【文章來(lái)源】：海外英語(yǔ). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1“一帶一路”背景下商務(wù)型英語(yǔ)口譯人才的意義
    1.1有助于國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展
    1.2加強(qiáng)與周邊國(guó)家的文化交流
2 當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)型口譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    2.1 課程設(shè)計(jì)不合理
    2.2 教學(xué)內(nèi)容與方向的偏差
3 商務(wù)英語(yǔ)行口譯人才培養(yǎng)新路徑
    3.1 優(yōu)化課程設(shè)置體系
    3.2 實(shí)行多樣化的教學(xué)方法
    3.3 加強(qiáng)英語(yǔ)口譯技巧訓(xùn)練
4 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”影響下的商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)研究[J]. 郭婷.  教育現(xiàn)代化. 2019(56)
[2]“一帶一路”背景下商務(wù)英語(yǔ)型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李然.  邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]“一帶一路”背景下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革方案研究[J]. 劉軍根.  教育現(xiàn)代化. 2019(43)
[4]“一帶一路”背景下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)研究[J]. 齊永輝.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2018(24)
[5]基于沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的商務(wù)口譯人才培養(yǎng)模式研究[J]. 徐冰,劉秀云.  教育與職業(yè). 2010(11)



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