本文關(guān)鍵詞：進城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式與流動兒童親社會行為關(guān)系研究

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【摘要】：隨著中國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,我國的進城務(wù)工人數(shù)在不斷增長,與此同時,流動兒童數(shù)量也在提高。在這樣的社會背景下,進城務(wù)工在城市生活中的滿意度、教養(yǎng)方式和流動兒童的親社會行為也備受關(guān)注。本研究以三者之間的聯(lián)系為研究視角,以東莞市某民辦初中410對父/母和子/女為被試,采用問卷調(diào)查法,研究進城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式與其流動兒童親社會行為之間的關(guān)系。此項研究不但能夠了解進城務(wù)工的需要滿意度,幫助國家為提高進城務(wù)工的生活水平而作出貢獻,而且能夠揭示進城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式和流動兒童親社會行為之間的關(guān)系,促使國家采取有效措施提高兒童的教育水平,幫助進城務(wù)工父母提高對子女的教育認(rèn)識,從而提高流動兒童的親社會行為。本研究結(jié)果表明:(1)進城務(wù)工父母需要滿意度與其教養(yǎng)方式存在顯著相關(guān)。其中,生存需要和專制型、溺愛型父母教養(yǎng)方式存在顯著相關(guān);尊重需要與鼓勵型和溫暖型教養(yǎng)方式存在顯著正相關(guān);發(fā)展需要與鼓勵型和溫暖型教養(yǎng)方式存在顯著正相關(guān)。這表明以生存需要為主導(dǎo)需要的進城務(wù)工父母更多采用消極的教養(yǎng)方式;(2)進城務(wù)工父母教養(yǎng)方式與其流動兒童親社會行為存在顯著相關(guān)。進城務(wù)工父母生存需要滿意度與流動兒童親社會行為的公開性、情緒性兩個維度存在顯著負(fù)相關(guān),與匿名性和利他性存在顯著正相關(guān);尊重需要滿意度與公開性、匿名性和利他性三個維度存在顯著正相關(guān);發(fā)展需要滿意度與六個維度均存在顯著正相關(guān)。這表明如果進城務(wù)工父母多采用消極的教養(yǎng)方式,其流動兒童的親社會行為傾向相對較少;(3)進城務(wù)工父母教養(yǎng)方式在需要滿意度和其流動兒童的親社會行為之間存在中介作用,進城務(wù)工父母需要滿意度是通過教養(yǎng)方式這一中介變量,影響流動兒童的親社會行為。本研究結(jié)果表明,進城務(wù)工需要滿意度是影響流動兒童親社會行為的重要因素,它是通過父母教養(yǎng)方式發(fā)生作用的。所以,要提高流動兒童的親社會行為,必須要重視提高進城務(wù)工父母需要滿意度。
【關(guān)鍵詞】：進城務(wù)工 流動兒童 需要滿意度 教養(yǎng)方式
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B848.4
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 前言9-11
• 1 文獻綜述11-19
• 1.1 基本概念與基本理論11-15
• 1.1.1 需要11-12
• 1.1.2 教養(yǎng)方式12-13
• 1.1.3 親社會行為13-15
• 1.2 父母需要、教養(yǎng)方式、親社會行為的相關(guān)研究15-18
• 1.2.1 父母需要與教養(yǎng)方式關(guān)系的研究15-16
• 1.2.2 教養(yǎng)方式與親社會行為的關(guān)系16-17
• 1.2.3 父母需要、教養(yǎng)方式及親社會行為的關(guān)系17-18
• 1.3 已有研究不足18-19
• 2 問題來源19-24
• 2.1 問題提出19-20
• 2.2 研究內(nèi)容20-21
• 2.3 研究方法21-22
• 2.3.1 被試21
• 2.3.2 研究工具21-22
• 2.3.3 施測程序22
• 2.3.4 數(shù)據(jù)處理22
• 2.4 研究意義22-24
• 2.4.1 理論意義22-23
• 2.4.2 現(xiàn)實意義23-24
• 3 研究結(jié)果24-31
• 3.1 各因子的總體特征24
• 3.2 進城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式與親社會行為的關(guān)系研究24-31
• 3.2.1 進城務(wù)工父母需要滿意度與教養(yǎng)方式的關(guān)系24-25
• 3.2.2 進城務(wù)工父母教養(yǎng)方式與流動兒童親社會行為的關(guān)系25-26
• 3.2.3 教養(yǎng)方式在進城務(wù)工父母需要滿意度與流動兒童親社會行為之間的中介作用26-28
• 3.2.4 中介模型的驗證28-31
• 4.討論31-37
• 4.1 各因子的特點31-32
• 4.2 進城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式、親社會行為的關(guān)系32-35
• 4.2.1 進城務(wù)工父母需要滿意度與教養(yǎng)方式的關(guān)系32-33
• 4.2.2 進城務(wù)工父母教養(yǎng)方式與其流動兒童親社會行為的關(guān)系33-34
• 4.2.3 教養(yǎng)方式在需要滿意度與親社會行為之間的中介作用34-35
• 4.3 建議35-37
• 5 結(jié)論37-38
• 6 展望38-39
• 參考文獻39-42
• 附錄 142-45
• 附錄 245-49
• 致謝49

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張璐;桑青松;;父母教養(yǎng)方式與高中生親社會行為關(guān)系分析[J];中國校醫(yī);2011年03期

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3 左宏梅;韋小滿;;初中生親社會行為的干預(yù)實驗[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2008年09期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 程偉;農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

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本文編號：995314