本文關鍵詞：3～8年級學生羞怯與心理適應之關系:一個有中介的調(diào)節(jié)模型檢驗

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【摘要】：以1485名3-8年級學生為研究對象,借助同伴評價和自我報告,考察性別對羞怯和心理適應關系的調(diào)節(jié)效應以及同伴關系不良在上述調(diào)節(jié)效應中的中介作用。研究結(jié)果表明:(1)羞怯、同伴關系不良、孤獨和抑郁的性別差異顯著。女孩的羞怯水平顯著高于男孩,而同伴關系不良、孤獨、抑郁水平則顯著低于男孩;(2)羞怯與同伴關系不良、孤獨、抑郁呈較弱的正相關,而與自尊呈較弱的負相關;(3)羞怯與孤獨、抑郁、自尊的關系受性別因素的調(diào)節(jié),羞怯男孩面臨的心理適應風險高于羞怯女孩;(4)性別對羞怯和孤獨、抑郁、自尊關系的調(diào)節(jié)通過同伴關系不良這一中介因素而實現(xiàn),間接效應占總效應的比例在25%至47%之間。這一結(jié)果表明,羞怯的適應價值存在性別差異,而同伴關系在其中扮演著重要的中介角色。
【作者單位】： 中國浦東干部學院教研部;上海師范大學心理學系;
【關鍵詞】： 羞怯 心理適應 同伴關系不良 有中介的調(diào)節(jié)
【基金】：國家自然科學基金(31300855) 國家社會科學基金(14CSH039) 上海市教委科研創(chuàng)新重點項目(14ZS112)的資助
【分類號】：B842.6
【正文快照】： 1引言羞怯(shyness)被認為是一種氣質(zhì)特點,其典型特征是個體在面臨陌生的社交情境或意識到自己在被他人評價時感到緊張和焦慮(Rubin,Coplan,Bowker,2009)。在社會交往過程中,羞怯的兒童往往會表現(xiàn)得比較安靜。他們很少說話,也很少主動發(fā)起與同伴的互動,在社交技巧上存在一定

【參考文獻】

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1 熊紅星;張t，

本文編號：988731