本文關(guān)鍵詞：人際情緒調(diào)節(jié)能力對大學(xué)生戀愛質(zhì)量的影響

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【摘要】：戀愛時會產(chǎn)生各種各樣的情緒,具有不同情緒識別和調(diào)節(jié)能力的大學(xué)生,其戀愛質(zhì)量必然存在差別。本研究是在高校背景下,從人際關(guān)系的視角,了解戀愛大學(xué)生的情緒識別和調(diào)節(jié)能力現(xiàn)狀,研究其對戀愛質(zhì)量的影響,并考察成人依戀在人際情緒調(diào)節(jié)能力與戀愛質(zhì)量之間的中介作用。研究一使用實驗法和問卷法,探究表情識別能力對大學(xué)生戀愛質(zhì)量的影響。問卷部分是大學(xué)生戀愛主觀感受量表,將大學(xué)生分為高戀愛質(zhì)量組和低戀愛質(zhì)量組;實驗部分是高、低戀愛質(zhì)量的被試對不同識別難度的積極、消極和中性的表情圖片進行按鍵反應(yīng),研究其在反應(yīng)時和正確率上的差異。研究二通過文獻分析和訪談,編制了人際情緒調(diào)節(jié)能力問卷。該問卷包括自評和評他兩部分,內(nèi)容一致;分為五個維度,分別是情緒覺察,情緒理解,情緒調(diào)節(jié)動機,情緒互動調(diào)節(jié)策略和沖突情緒的處理。通過信、效度檢驗,該問卷可較好的反映出戀愛大學(xué)生的人際情緒調(diào)節(jié)水平。研究三是探究人際情緒調(diào)節(jié)能力對大學(xué)生戀愛質(zhì)量的影響。該研究是被試內(nèi)設(shè)計,通過人際情緒調(diào)節(jié)自評和評他問卷、親密關(guān)系經(jīng)歷量表、戀愛主觀感受量表,研究大學(xué)生的人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與戀愛質(zhì)量現(xiàn)狀,并探究成人依戀在人際情緒調(diào)節(jié)能力和戀愛質(zhì)量之間的中介作用。通過數(shù)據(jù)分析,本研究成果如下:(1)表情識別能力對大學(xué)生戀愛質(zhì)量影響不顯著;(2)大學(xué)生的人際情緒調(diào)節(jié)能力對戀愛質(zhì)量具有顯著的正向預(yù)測作用;(3)成人依戀在人際情緒調(diào)節(jié)能力和戀愛質(zhì)量間具有中介作用。
【關(guān)鍵詞】：情緒識別 人際情緒調(diào)節(jié) 成人依戀 戀愛質(zhì)量 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B842.6
【目錄】：

• 摘要3-4
• 英文摘要4-10
• 引言10-11
• 第一部分 文獻綜述11-21
• 1 情緒識別11-13
• 1.1 基本概念11
• 1.2 研究方法11-12
• 1.3 相關(guān)研究12-13
• 2 人際情緒調(diào)節(jié)13-15
• 2.1 基本概念13
• 2.2 研究方法13-14
• 2.3 相關(guān)研究14-15
• 3 成人依戀15-18
• 3.1 基本概念15-16
• 3.2 研究方法16-17
• 3.3 相關(guān)研究17-18
• 4 戀愛質(zhì)量18-20
• 4.1 基本概念18
• 4.2 研究方法18-19
• 4.3 相關(guān)研究19-20
• 5 大學(xué)生表情識別能力、人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與其戀愛質(zhì)量的關(guān)系20-21
• 第二部分 問題提出與研究意義21-23
• 1 已有研究的局限性21
• 2 研究目的及內(nèi)容21
• 3 研究意義21-22
• 3.1 理論意義21-22
• 3.2 現(xiàn)實意義22
• 4 研究假設(shè)22-23
• 第三部分 實證研究23-59
• 研究一 表情識別能力與大學(xué)生戀愛質(zhì)量的關(guān)系23-32
• 1 目的與假設(shè)23
• 2 方法23-25
• 2.1 被試23
• 2.2 實驗設(shè)計23
• 2.3 實驗材料23-24
• 2.4 實驗程序24-25
• 2.5 統(tǒng)計方法25
• 3 研究結(jié)果25-30
• 3.1 表情識別正確率與大學(xué)生戀愛質(zhì)量的關(guān)系25-27
• 3.2 表情識別反應(yīng)時與大學(xué)生戀愛質(zhì)量的關(guān)系27-30
• 4 討論30-32
• 研究二 戀愛大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力問卷的編制32-42
• 1 目的與假設(shè)32
• 2 方法32-34
• 2.1 被試32
• 2.2 研究方法32-34
• 2.3 施測方法34
• 2.4 數(shù)據(jù)錄入與處理34
• 3 研究結(jié)果34-40
• 3.1 項目分析34
• 3.2 因素分析34-36
• 3.3 信度分析36-37
• 3.4 效度分析37-40
• 3.5 相關(guān)分析40
• 4 討論40-42
• 研究三 人際情緒調(diào)節(jié)能力對大學(xué)生戀愛質(zhì)量的影響42-59
• 1 目的與假設(shè)42
• 2 方法42-43
• 2.1 被試42-43
• 2.2 研究工具43
• 2.3 施測方法43
• 2.4 統(tǒng)計方法43
• 3 結(jié)果43-55
• 3.1 戀愛大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)的基本特征43-46
• 3.2 大學(xué)生戀愛質(zhì)量的基本特征46-49
• 3.3 戀愛大學(xué)生成人依戀的基本特征49-51
• 3.4 成對大學(xué)生情侶的人際情緒調(diào)節(jié)能力與戀愛質(zhì)量的關(guān)系51-53
• 3.5 大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與戀愛質(zhì)量的關(guān)系分析53
• 3.6 大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與戀愛質(zhì)量的回歸分析53-54
• 3.7 人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與大學(xué)生戀愛質(zhì)量的中介效應(yīng)檢驗54-55
• 4 分析與討論55-59
• 4.1 大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀和戀愛質(zhì)量的特點分析55-56
• 4.2 成對情侶的人際情緒調(diào)節(jié)能力與戀愛質(zhì)量分析56-57
• 4.3 大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與戀愛質(zhì)量的關(guān)系分析57-58
• 4.4 大學(xué)生人際情緒調(diào)節(jié)能力、成人依戀與戀愛主觀感受性的回歸分析與中介效應(yīng)檢驗58-59
• 第四部分 結(jié)論與建議59-61
• 1 研究結(jié)論59
• 2 本研究的創(chuàng)新之處59
• 3 研究的局限與不足59
• 4 研究建議59-61
• 參考文獻61-65
• 附錄65-71
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文71-72
• 致謝72

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