本文關(guān)鍵詞：實(shí)質(zhì)取樣對(duì)因果強(qiáng)度估計(jì)的影響

  更多相關(guān)文章： 強(qiáng)度估計(jì) 實(shí)質(zhì)取樣 作用方式 相同增量 系統(tǒng)偏差

【摘要】：使用單個(gè)目標(biāo)原因和單個(gè)效果的圖形集中范式呈現(xiàn)協(xié)變關(guān)系,探討實(shí)質(zhì)取樣增量(12.5%50%87.5%100%)對(duì)因果強(qiáng)度估計(jì)的影響,結(jié)果顯示:(1)實(shí)質(zhì)取樣增加在Power-PC=.50和1的協(xié)變關(guān)系上導(dǎo)致高強(qiáng)度估計(jì),在Power-PC=0的協(xié)變關(guān)系上導(dǎo)致低強(qiáng)度估計(jì);(2)相同實(shí)質(zhì)取樣增量對(duì)被試在具有不同Power-PC值協(xié)變關(guān)系上的強(qiáng)度估計(jì)有不同的影響。結(jié)果說(shuō)明高實(shí)質(zhì)取樣促使被試做出符合理性預(yù)期的強(qiáng)度估計(jì),混合假設(shè)可以解釋被試的強(qiáng)度估計(jì)偏離Power-PC值的現(xiàn)象。
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院;江西師范大學(xué)心理學(xué)院江西省心理與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 強(qiáng)度估計(jì) 實(shí)質(zhì)取樣 作用方式 相同增量 系統(tǒng)偏差
【基金】：江西省教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“中學(xué)生因果推理能力的心理學(xué)研究”(14ZD3L017)的資助
【分類號(hào)】：B841
【正文快照】： 1問(wèn)題提出Hume(1739/1987)認(rèn)為因果關(guān)系不能通過(guò)觀察直接獲得,只能通過(guò)某些可觀察的線索推論得出。目標(biāo)原因與效果之間的協(xié)變關(guān)系(表1)被認(rèn)為是評(píng)估因果關(guān)系最重要的線索之一。表1目標(biāo)原因(C)和效果(E)之間的協(xié)變關(guān)系表1中的大寫字母C指代研究者感興趣的目標(biāo)原因,E指代原因?qū)?

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉雁伶;因果推理加權(quán)三指標(biāo)模型及其應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2013年

2 陳慶飛;語(yǔ)義加工中因果關(guān)系及其不對(duì)稱性研究[D];西南大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 趙娟;錨點(diǎn)對(duì)集中呈現(xiàn)信息條件下單一因果判斷的影響[D];華東師范大學(xué);2006年

2 肖浩宇;單結(jié)果二原因情況下的因果判斷研究[D];西南大學(xué);2007年

3 張揚(yáng);在線索競(jìng)爭(zhēng)條件下對(duì)PowerPC理論和△P理論的檢驗(yàn)[D];陜西師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊煜達(dá);;清代檔案中氣象資料的系統(tǒng)偏差及檢驗(yàn)方法研究——以云南為中心[J];歷史地理;2007年00期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魏興儉;鄧大超;;多接收質(zhì)譜法系統(tǒng)偏差校正技術(shù)研究[A];中國(guó)核學(xué)會(huì)核材料分會(huì)2007年度學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

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本文編號(hào)：986916