發(fā)布時間：2017-10-04 15:25

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生一般自我效能感與應(yīng)對方式關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 一般自我效能感 應(yīng)對方式 關(guān)系 大學(xué)生

【摘要】：目的探討大學(xué)生一般自我效能感與應(yīng)對方式的關(guān)系,為大學(xué)生心理健康教育提供參考依據(jù)。方法采用自行設(shè)計一般情況調(diào)查表以及一般自我效能感量表和簡易應(yīng)對方式問卷對在遼寧省沈陽師范大學(xué)和沈陽醫(yī)學(xué)院抽取的700名大二和大三年級本科生進行問卷調(diào)查。結(jié)果大學(xué)生一般自我效能感得分為(2.43±0.32)分,不同特征大學(xué)生比較,不同專業(yè)和是否學(xué)生干部大學(xué)生一般自我效能感得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P0.05);大學(xué)生積極應(yīng)對和消極應(yīng)對得分分別為(2.59±0.35)和(2.03±0.21)分,不同特征大學(xué)生應(yīng)對方式得分比較,不同生源地、家庭結(jié)構(gòu)、家庭月均收入、家庭氛圍以及是否為學(xué)生干部和曾獲獎學(xué)金大學(xué)生積極應(yīng)對和消極應(yīng)對得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P0.05);相關(guān)分析結(jié)果顯示,大學(xué)生一般自我效能感與積極應(yīng)對呈正相關(guān)(r=0.303,P0.01),與消極應(yīng)對方式呈負相關(guān)(r=-0.327,P0.01)。結(jié)論提高大學(xué)生一般自我效能感將有助于其積極的應(yīng)對方式。
【作者單位】： 沈陽醫(yī)學(xué)院計算機與數(shù)理部;沈陽廣播電視大學(xué)現(xiàn)教院;
【關(guān)鍵詞】： 一般自我效能感 應(yīng)對方式 關(guān)系 大學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,國內(nèi)對大學(xué)生心理健康狀況進行了大量的調(diào)查和研究,結(jié)果表明大學(xué)生是心理疾病和心身健康問題的高危人群,心理問題的檢出率一般為10%~30%,且其發(fā)生率呈不斷上升趨勢[1]。國內(nèi)外已有研究表明一般自我效能感和應(yīng)對方式是心理健康作用機制中的2個重要因素,其在心理應(yīng)激過程

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