本文關(guān)鍵詞：不確定性反應(yīng)風(fēng)格和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的關(guān)系探究:預(yù)期情緒的中介作用

  更多相關(guān)文章： 不確定性反應(yīng) 預(yù)期情緒 未來(lái)取向應(yīng)對(duì) 理財(cái)

【摘要】：探討不確定性反應(yīng)對(duì)未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的影響以及預(yù)期情緒的中介作用。研究1探索不確定性反應(yīng)、預(yù)期情緒和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)三者之間的關(guān)系,研究2探索不確定性反應(yīng)和預(yù)期情緒對(duì)未來(lái)取向應(yīng)對(duì)行為(理財(cái)行為)的影響。研究1為橫向研究,不同行業(yè)204人填寫不確定性反應(yīng)量表、預(yù)期情緒量表和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)量表。研究2為縱向研究,時(shí)間間隔為2個(gè)月,時(shí)間點(diǎn)1發(fā)放不確定性反應(yīng)量表,時(shí)間點(diǎn)2發(fā)放預(yù)期情緒量表和未來(lái)取向行為(理財(cái)行為)意愿量表,兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)收取有效問(wèn)卷113份。不確定性反應(yīng)的3個(gè)維度、預(yù)期情緒和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)之間都顯著相關(guān)。橫向研究中用Bootstrap檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)預(yù)期情緒在不確定性情緒和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)關(guān)系中的雙中介作用,以及積極預(yù)期情緒在不確定性認(rèn)知、期待改變和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)關(guān)系中的中介作用�？v向研究中用Bootstrap檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)積極預(yù)期情緒在不確定性認(rèn)知、改變意圖和未來(lái)取向行為(理財(cái)行為)的中介作用,預(yù)期情緒在不確定性情緒和未來(lái)取向應(yīng)對(duì)行為之間的中介作用不顯著。不確定性認(rèn)知通過(guò)積極預(yù)期情緒促進(jìn)未來(lái)取向應(yīng)對(duì)增加,期待改變通過(guò)積極預(yù)期情緒促進(jìn)未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的增加。
【作者單位】： 北京大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 不確定性反應(yīng) 預(yù)期情緒 未來(lái)取向應(yīng)對(duì) 理財(cái)
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31271094,31070913)資助
【分類號(hào)】：B842.6
【正文快照】： 1研究背景“前途未卜”常常伴隨著“憂心忡忡”。從古代的卜卦問(wèn)天開(kāi)始,人類就試圖通過(guò)各種方式獲取生活的確定感,不確定性規(guī)避一直是人類的重要議題之一。當(dāng)前社會(huì)文化越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)的投資,更加注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的收益。投資和收益之間的時(shí)間間隔增加,意味著不可預(yù)測(cè)性的增加。我

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張倩,鄭涌;不確定人格探析[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

2 甘怡群;;未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的雙階段序列模型及其時(shí)間透視機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文敏;甘怡群;蔣海飛;杜婉婉;楊向榮;陳怡廷;鄭晶晶;龔新玲;;成就動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)倦怠、學(xué)業(yè)投入:未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的縱向中介作用[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年02期

2 樊婭萌;甘怡群;;未來(lái)取向應(yīng)對(duì)、工作記憶及未來(lái)思考[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

3 林珊;;大學(xué)生不確定性壓力的研究[J];浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

4 陳寧;;大學(xué)生情緒預(yù)測(cè)傾向及對(duì)心理健康的影響[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2014年01期

5 吳秀堯;;行為法經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的人性假設(shè)理論框架研究[J];時(shí)代法學(xué);2014年01期

6 張輝;牛振邦;;樂(lè)觀對(duì)飯店一線服務(wù)員工角色壓力的影響:未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的中介作用[J];北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

7 王洪彪;;運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的應(yīng)對(duì):概念、測(cè)量與相關(guān)變量[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年05期

8 丁強(qiáng);陳寧;;預(yù)期情緒在責(zé)任沖突情境中對(duì)大學(xué)生履責(zé)意向的影響[J];心理研究;2014年03期

9 邵華;;應(yīng)對(duì)的研究設(shè)計(jì)、測(cè)量、類別及未來(lái)研究方向[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2012年07期

10 陳寧;;情緒預(yù)測(cè):一種重要的教師能力[J];現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究;2013年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 邵二輝;西南少數(shù)民族和諧人格研究[D];西南大學(xué);2011年

2 邵華;應(yīng)對(duì)研究的挑戰(zhàn)性問(wèn)題與新方向[D];吉林大學(xué);2013年

3 辜紅;奢侈品產(chǎn)品屬性對(duì)持續(xù)滿意影響的實(shí)證研究[D];華中科技大學(xué);2012年

4 陳海賢;心理距離對(duì)跨期選擇和風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響[D];浙江大學(xué);2012年

5 陳寧;教師的情緒預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性及其影響因素[D];上海師范大學(xué);2013年

6 肖玉琴;網(wǎng)絡(luò)行為廣告作用機(jī)制研究[D];廈門大學(xué);2014年

7 周志剛;地震保險(xiǎn)購(gòu)買意愿研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

8 趙淑媛;基于控制—價(jià)值理論的大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒研究[D];中南大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 符程;大學(xué)生模糊容忍力與其創(chuàng)造力的關(guān)系研究[D];暨南大學(xué);2011年

2 杜露陽(yáng);大學(xué)生情感預(yù)測(cè)及其偏差的影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2013年

3 鄭晶晶;預(yù)先應(yīng)對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)決策行為—機(jī)會(huì)認(rèn)知和正性情緒的作用[D];北京大學(xué);2013年

4 龔新玲;主觀時(shí)間距離對(duì)學(xué)業(yè)拖延的影響機(jī)制[D];北京大學(xué);2013年

5 過(guò)愛(ài);不確定感難忍度視野下的大學(xué)生職業(yè)決策困難研究[D];上海師范大學(xué);2013年

6 劉曉紅;決策后悔中作為與不作為效應(yīng)的事件相關(guān)電位研究[D];河南大學(xué);2013年

7 梁娟;提取容易性對(duì)程序公正判斷的影響：信息不確定與自我不確定的作用[D];華中師范大學(xué);2014年

8 余意;信念、情緒智力和內(nèi)隱人格對(duì)消費(fèi)者情緒預(yù)測(cè)偏差的影響研究[D];魯東大學(xué);2014年

9 卞長(zhǎng)林;選項(xiàng)規(guī)模和多樣性對(duì)后悔的影響[D];蘇州大學(xué);2014年

10 楊行;期限與調(diào)節(jié)聚焦對(duì)期限效果的影響[D];首都師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 商佳音;甘怡群;;主動(dòng)性人格對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能的影響[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年03期

2 鳳四海,黃希庭;預(yù)先應(yīng)對(duì):一種面向未來(lái)的應(yīng)對(duì)[J];心理學(xué)探新;2002年02期

3 溫瑤;甘怡群;;主動(dòng)性人格與工作績(jī)效:個(gè)體—組織匹配的調(diào)節(jié)作用[J];應(yīng)用心理學(xué);2008年02期

4 郭果毅,張亞林,楊世昌,譚進(jìn),羅育蘭;團(tuán)體咨詢預(yù)先應(yīng)對(duì)退休后心理問(wèn)題的研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2005年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張文新;徐夫真;張玲玲;王姝瓊;于鳳杰;高婷;;大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的規(guī)劃和態(tài)度及其與抑郁的關(guān)系[J];心理科學(xué);2009年04期

2 劉霞;黃希庭;高芬芬;;青少年未來(lái)取向的理論構(gòu)想[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

3 王晴;;大學(xué)生未來(lái)取向與自尊的關(guān)系[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

4 胡心怡;劉霞;冀巧玲;申繼亮;張玲玲;;流動(dòng)兒童的未來(lái)取向及與學(xué)業(yè)卷入的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2010年05期

5 劉霞;黃希庭;普彬;畢翠華;;未來(lái)取向研究概述[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年03期

6 沈瑩;蔣京川;;未來(lái)取向研究回顧與展望[J];社會(huì)心理科學(xué);2011年03期

7 張麗娟;;大學(xué)生精神性與未來(lái)取向的特點(diǎn)及兩者的關(guān)系[J];社會(huì)心理科學(xué);2013年08期

8 甘怡群;;未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的雙階段序列模型及其時(shí)間透視機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年11期

9 劉霞;黃希庭;畢翠華;;青少年未來(lái)取向問(wèn)卷的編制[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

10 張文新;張玲玲;紀(jì)林芹;Jari-Erik Nurmi;;青少年的個(gè)人未來(lái)發(fā)展目標(biāo)和擔(dān)憂[J];心理科學(xué);2006年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 張玲玲;李海壘;張文新;;青少年未來(lái)取向發(fā)展的基本特點(diǎn)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 胡心怡;申繼亮;;流動(dòng)兒童未來(lái)取向特點(diǎn)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 甘怡群;孟冉;;大學(xué)生未來(lái)取向應(yīng)對(duì)的任務(wù)優(yōu)先權(quán)機(jī)制[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 劉霞;黃希庭;;未來(lái)取向研究綜述[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

5 王姝瓊;任淑芳;李煥寧;張文新;;青少年未來(lái)取向與焦慮的關(guān)系:來(lái)自縱向研究的結(jié)果[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

6 鄭威;甘怡群;;未來(lái)取向應(yīng)對(duì)與大學(xué)生求職關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 胡藝馨;劉震;張文新;;青少年未來(lái)取向與人格的關(guān)系[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

8 張玲玲;高婷;李景;張文新;;青少年的個(gè)人規(guī)劃與親子、朋友間溝通的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王卓健;中學(xué)生職業(yè)未來(lái)取向?qū)W(xué)業(yè)成績(jī)的影響[D];河南大學(xué);2011年

2 鄭冉霞;5-9歲兒童在愿望—規(guī)則沖突情景下的情緒理解[D];浙江大學(xué);2006年

3 劉霞;青少年未來(lái)取向問(wèn)卷的編制[D];西南大學(xué);2011年

4 戴必兵;青少年未來(lái)取向的影響因素[D];首都師范大學(xué);2008年

5 李娟;女研究生核心自我評(píng)價(jià)與未來(lái)取向的關(guān)系[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

6 馮縉;大學(xué)生前瞻性人格與時(shí)間洞察力的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：971250