本文關(guān)鍵詞：學(xué)校氛圍在留守兒童感恩與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮間的中介作用

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【摘要】：目的探索農(nóng)村留守兒童感恩與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系以及感知學(xué)校氛圍在其中的中介作用,為干預(yù)留守兒童網(wǎng)絡(luò)游戲成癮提供實(shí)證依據(jù)和支持。方法采用方便取樣法,對(duì)湖北省咸寧地區(qū)835名農(nóng)村留守兒童采用感恩問(wèn)卷、感知學(xué)校氛圍問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果農(nóng)村留守兒童感恩與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮呈負(fù)相關(guān)(r=-0.18,P0.01),感恩與學(xué)校氛圍的3個(gè)因子師生支持、生生支持與自主性機(jī)會(huì)均呈正相關(guān)(r值分別為0.40,0.25,0.15,P值均0.01),師生支持、生生支持與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮均呈負(fù)相關(guān)(r值分別為-0.08,-0.18,P值均0.05);生生支持和自主機(jī)會(huì)在感恩與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮關(guān)系間起部分中介作用(Z值分別為-3.20,2.61,P值均0.01)。結(jié)論感恩是留守兒童網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的重要保護(hù)性因素,而感知學(xué)校氛圍是其中的重要中介機(jī)制。
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院教育學(xué)院;華南師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 因特網(wǎng) 電子游戲 行為 成癮 情感 兒童
【基金】：湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目(15Q215) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題項(xiàng)目(2014A042,2014b250) 湖北科技學(xué)院教育學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)資助項(xiàng)目(hkj008)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 留守兒童主要是指父母一方或雙方流動(dòng)到其他地區(qū),子女留在戶(hù)籍所在地,因而不能和父母雙方共同生活在一起的18歲以下的兒童[1]。實(shí)證研究表明,留守兒童相比普通兒童更容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)(游戲)成癮等問(wèn)題行為[2-3]。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮(Internet gamingaddiction,IGA)是網(wǎng)絡(luò)成癮的一種,是指

【相似文獻(xiàn)】

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2 ;農(nóng)村留守兒童現(xiàn)代化進(jìn)程一個(gè)不可忽視的群體[N];中國(guó)婦女報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 江教;讓留守兒童共享明媚藍(lán)天[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 本報(bào)記者　張學(xué)珍;扎實(shí)有效推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作[N];中國(guó)婦女報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 藍(lán)青;67%農(nóng)村“留守兒童”與老人生活在一起[N];中國(guó)老年報(bào);2007年

6 嚴(yán)仍e

本文編號(hào)：943971