本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生無聊傾向特點(diǎn)及其與自戀、主觀幸福感的關(guān)系

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【摘要】：目的:探討中學(xué)生無聊傾向特點(diǎn),修訂中文無聊傾向量表,并考察自戀、無聊傾向、主觀幸福感的關(guān)系。方法:通過問卷調(diào)查法,在785名中學(xué)生中檢驗(yàn)無聊傾向量表的信效度,并在另472名中學(xué)生中考察其無聊傾向特點(diǎn)及與自戀、主觀幸福感的關(guān)系。結(jié)果:1中文無聊傾向量表包括內(nèi)部刺激和外部刺激2個(gè)二階因子,缺少卷入、刺激尋求、單調(diào)性、耐性、自我調(diào)控5個(gè)一階因子,具有良好的信度(內(nèi)部一致性信度和重測信度)和效度(結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度)。2中學(xué)生無聊傾向存在性別和年級(jí)差異,男生顯著高于女生;初二、高一、高二、高三學(xué)生的無聊傾向程度顯著高于初一,高二、高三學(xué)生的無聊傾向程度顯著高于初三。3無聊傾向與顯性自戀、主觀幸福感分別呈顯著負(fù)相關(guān),與隱性自戀呈顯著正相關(guān);主觀幸福感與顯性自戀呈顯著正相關(guān),與隱性自戀呈顯著負(fù)相關(guān)。4無聊傾向是顯性/隱性自戀預(yù)測主觀幸福感的中介變量。結(jié)論:針對無聊問題干預(yù)能夠降低自戀的消極影響,提高主觀幸福感。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)學(xué)生工作處;哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;鐵力市職業(yè)教育中心學(xué)校;鐵力市第二中學(xué);西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 無聊傾向 顯性自戀 隱性自戀 主觀幸福感
【基金】：2014年黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):12542113)資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： “我很無聊”已經(jīng)成為越來越多人的口頭禪,以表達(dá)自己無事可做、空虛、缺乏興趣等的精神狀態(tài)。無聊會(huì)給個(gè)體帶來不愉快體驗(yàn),并且還可能伴隨著消極結(jié)果,如偏差行為、焦慮和抑郁等負(fù)性情緒,影響個(gè)體的身心健康。在日常生活中,普遍存在的無聊問題已經(jīng)引起心理學(xué)研究者的廣泛關(guān)注

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本文編號(hào)：929482