本文關(guān)鍵詞：小學(xué)一年級兒童入學(xué)準(zhǔn)備狀況及其家庭危險和保護(hù)因素的研究

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【摘要】：以北京市某郊區(qū)310名兒童為研究對象,考察兒童的入學(xué)準(zhǔn)備現(xiàn)狀,并進(jìn)一步探討入學(xué)準(zhǔn)備不足兒童的家庭危險和保護(hù)因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)兒童入學(xué)準(zhǔn)備整體不足的比例為15.80%,各領(lǐng)域準(zhǔn)備不足的比例依次為身體健康和動作技能(20.30%)、認(rèn)知和一般知識(20.00%)、學(xué)習(xí)方式(19.70%)、情緒和社會性(17.70%)以及言語發(fā)展(13.90%)。(2)兒童(7歲)在入學(xué)準(zhǔn)備整體和學(xué)習(xí)方式、言語發(fā)展領(lǐng)域的準(zhǔn)備狀況好于年齡較大兒童(≥7歲)。女生的身體健康和動作技能準(zhǔn)備好于男生。(3)父母高學(xué)歷、權(quán)威教養(yǎng)方式和戶外互動是兒童入學(xué)準(zhǔn)備不同領(lǐng)域的保護(hù)因素,專制和放任教養(yǎng)方式是其不同領(lǐng)域的危險因素。
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究所;北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué);北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 入學(xué)準(zhǔn)備 家庭因素
【基金】：山西大學(xué)人文社會科學(xué)科研基金(010651901006)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言“入學(xué)準(zhǔn)備”指學(xué)齡前兒童為了能夠從即將開始的正規(guī)學(xué)校教育中受益所需要具備的各種關(guān)鍵特征或基礎(chǔ)條件(Gredler,2000)。這些關(guān)鍵特征和基礎(chǔ)條件由美國國家教育目標(biāo)委員會歸納為五個重要領(lǐng)域:身體健康和與動作技能、情緒與社會性、學(xué)習(xí)方式、言語發(fā)展、認(rèn)知和一般知識的

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本文編號：907499