本文關鍵詞：舞動治療對高校輔導員職業(yè)倦怠的干預研究

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【摘要】：旨在探討舞動治療對于輔導員職業(yè)倦怠干預的效果,為輔導員緩解職業(yè)倦怠提供方法和依據(jù)。采用簡單隨機抽樣方法,從三所高校中抽取60名輔導員進行研究,分為兩組,通過舞動治療與普通系列講座兩種方式,并前后對照探討舞動治療對高校輔導員職業(yè)倦怠的影響。研究采用前后測對照組實驗組實驗法,使用問卷對60名輔導員進行調(diào)查研究。問卷共包括兩部分,分別為一般自我效能感量表(GSES)和Maslach職業(yè)倦怠量表(MBI-GS)。結果顯示舞動治療后職業(yè)倦怠的情緒耗竭和玩世不恭維度得分顯著下降,成就感得分顯著上升,自我效能感顯著提升;系列講座后職業(yè)倦怠的玩世不恭和成就感得分沒有變化,情緒耗竭得分明顯增加,自我效能感沒有改善。由此可以看出舞動治療可以改善高校輔導員的職業(yè)倦怠狀況。
【作者單位】： 南開大學濱海學院;天津師范大學心理與行為研究院;
【關鍵詞】： 舞動治療 輔導員 職業(yè)倦怠
【分類號】：B849
【正文快照】： 1引言高校輔導員的職業(yè)倦怠是指因不能及時有效地緩解工作中的壓力或妥善處理工作中的各種挫折而呈現(xiàn)的情緒、態(tài)度和行為的枯竭狀態(tài)(孫嘉星,王瑜,胡建林,2015)。輔導員所扮演的角色非常重要,也有很多的心理學家和教育學家對緩解輔導員職業(yè)倦怠做過一些研究,其中有提出建立健全

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本文編號：904502