本文關(guān)鍵詞：童年期被忽視個(gè)體注意偏向的ERP研究

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【摘要】：背景忽視可對(duì)個(gè)體的認(rèn)知、社會(huì)-情感和行為、發(fā)育產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期的嚴(yán)重的有害影響。目前國(guó)內(nèi)對(duì)忽視的研究主要對(duì)忽視與心理彈性,孤獨(dú)感以及誘發(fā)的相關(guān)行為問題進(jìn)行相關(guān)研究,較少對(duì)有童年期有忽視經(jīng)歷的個(gè)體進(jìn)行追蹤研究,較少對(duì)忽視對(duì)個(gè)體注意、記憶等認(rèn)知方面的影響機(jī)制進(jìn)行深入探究。對(duì)忽視個(gè)體的注意、記憶等認(rèn)知研究對(duì)童年期受忽視個(gè)體的行為調(diào)節(jié)和干預(yù)有重要的意義。目的1.本研究以面孔圖片為實(shí)驗(yàn)材料,以童年期有被忽視經(jīng)歷的個(gè)體作為被試,借助事件相關(guān)電位技術(shù)(ERP),從行為學(xué)角度和電生理的角度,探討不同線索提示類型和不同情緒效價(jià)圖片條件下個(gè)體注意偏向的神經(jīng)機(jī)制。2.進(jìn)一步分析童年期被忽視個(gè)體行為反應(yīng)與ERP數(shù)據(jù)的相關(guān)性,同時(shí)從電生理角度分析個(gè)體童年期的不同受忽視程度與個(gè)體ERP各成分的相關(guān)性。方法本研究采用兒童被忽視量表(Child Neglect Scale, CNS)篩選符合條件,且自愿參加實(shí)驗(yàn)的40名學(xué)生作為被試。將其分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,其中實(shí)驗(yàn)組20人(男生11人),平均CNS得分為46.35+3.345；對(duì)照組20人(男生7人),以正性、負(fù)性和中性面孔圖片為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用E-prime2.0進(jìn)行編程,采用空間線索任務(wù),借助事件相關(guān)電位技術(shù)(ERP),得出兩組被試的行為數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)。運(yùn)用Neuroscan4.5軟件分析腦電數(shù)據(jù),得出被試在無效提示條件的,正性、中性、負(fù)性面孔提示下,P1,N1,P300的平均波幅數(shù)據(jù),同時(shí)SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)被試CNS得分,行為數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。運(yùn)用三因素重復(fù)測(cè)量方差分析方法對(duì)反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；對(duì)各條件下的行為反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)和ERP各成分進(jìn)行相關(guān)分析；同時(shí)對(duì)被試CNS量表得分與ERP實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中各條件下的P1,N1,P300的平均波幅數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析。結(jié)果1.行為數(shù)據(jù)結(jié)果以被試類型(實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組)、提示類型(有效,無效)和情緒面孔類型(正性,中性,負(fù)性)為自變量,以被試的反應(yīng)時(shí)為因變量進(jìn)行三因素重復(fù)測(cè)量方差分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),提示類型主效應(yīng)顯著,F(1,38)=182.31,P0.001,有效提示條件下的反應(yīng)時(shí)(372.89；7.59)顯著快于無效提示條件下的反應(yīng)時(shí)(440.03±8.38)；被試間主效應(yīng)不顯著,F(1,38)=0.188,P=0.84；情緒面孔類型主效應(yīng)不顯著,F(2,38)=0.06,P=0.94。未發(fā)現(xiàn)其他交互效應(yīng)2.ERP結(jié)果對(duì)P1平均波幅進(jìn)行方差分析,結(jié)果顯示,被試類型主效應(yīng)不顯著,F(1,38)=0.559,P0.05；提示類型主效應(yīng)不顯著F(1,38)=0.-24,P0.05；情緒類型主效應(yīng)顯著,F(2,38)=3.348,P=0.04,進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn),負(fù)性情緒面孔與正性情緒面孔差異顯著(P=0.012),與中性情緒面孔差異邊緣顯著(P=0.084),正性情緒面孔和中性情緒面孔差異不顯著(P0.05)。負(fù)性情緒面孔比正性情緒面孔(P=0.012)和中性情緒面孔(P=0.084)誘發(fā)了更大的P1波幅。無其他主效應(yīng)或交互作用存在(Fs1,Ps0.05)。對(duì)N1平均波幅進(jìn)行方差分析,結(jié)果顯示,被試類型主效應(yīng)顯著,F(1,38)=5.178,P=0.029；進(jìn)一步成對(duì)比較發(fā)現(xiàn),被忽視組比對(duì)照組被試誘發(fā)了更大的N1波幅。提示類型主效應(yīng)顯著,F(1,38)=6.131,P=0.018；進(jìn)一步成對(duì)比較發(fā)現(xiàn),無效提示比有效提示誘發(fā)了更大的N1波幅。情緒類型主效應(yīng)顯著,F(2,38)=4.091,P=0.021；進(jìn)一步多重比較發(fā)現(xiàn),負(fù)性情緒面孔與正性情緒面孔差異顯著(P=0.006),與中性情緒面孔差異不顯著(P=0.18),正性情緒面孔和中性情緒面孔差異不顯著(P=0.16)。負(fù)性情緒面孔比正性情緒面孔(P=0.012)誘發(fā)了更小的N1波幅。無其他交互作用存在(Fs1,Ps0.05)。對(duì)P300平均波幅進(jìn)行方差分析,結(jié)果顯示,被試類型主效應(yīng)顯著,F(1,38)=11.664,P=0.002；進(jìn)一步成對(duì)比較發(fā)現(xiàn),被忽視組比對(duì)照組被試誘發(fā)了更小的P300波幅。無其他主效應(yīng)或交互作用存在(Fs1,Ps0.05)。3.實(shí)驗(yàn)組被試行為數(shù)據(jù)與ERP數(shù)據(jù)的相關(guān)分析對(duì)忽視組被試反應(yīng)時(shí)和ERP各成分波幅進(jìn)行Pearson相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),在無效提示條件下,在P1成分上,正性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅呈顯著正相關(guān)(r=0.47,P0.05),受忽視組被試在負(fù)性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅呈顯著正相關(guān)(r=0.52,P0.05),受忽視組被試在中性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅相關(guān)不顯著(r=0.34,P0.05)；在N1成分上,受忽視組被試在負(fù)性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅相關(guān)邊緣顯著(r=0.43,P=0.06)。在正性情緒面孔和中性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅相關(guān)不顯著(P0.05)；在P300成分上,正性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅呈顯著正相關(guān)(r=0.59,P0.01),受忽視組被試在負(fù)性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅呈顯著正相關(guān)(r=0.68,P0.01),受忽視組被試在中性情緒面孔上反應(yīng)時(shí)與波幅相關(guān)顯著正顯著(r=0.78,P0.001)。在對(duì)照組各水平成分上,正性情緒面孔上、中性情緒面孔圖片、負(fù)性情緒面孔上的反應(yīng)時(shí)和波幅上相關(guān)均不顯著。4.被試受忽視程度與腦電數(shù)據(jù)的相關(guān)分析被試忽視量表得分與ERP各成分波幅進(jìn)行Pearson相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),在P300成分上,正性情緒面孔提示條件下被試忽視量表(CNS)得分與P300波幅呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.36,P0.05)；負(fù)性情緒面孔提示條件下被試忽視量表(CNS)得分與P300波幅呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.36,P0.05)。中性情緒面孔提示條件下被試忽視量表(CNS)得分與P300波幅呈顯著邊緣相關(guān)(r=-0.28,P=0.08)。結(jié)論1.情緒信息對(duì)個(gè)體認(rèn)知的影響主要反應(yīng)在認(rèn)知前階段,個(gè)體對(duì)負(fù)性情緒存在注意偏向,對(duì)負(fù)性情緒加工需要調(diào)用更多的注意資源。2.相對(duì)于正常個(gè)體,童年期被忽視的個(gè)體在執(zhí)行注意任務(wù)時(shí),大腦對(duì)信息加工時(shí)能有效動(dòng)員資源的程度降低,提示被忽視個(gè)體可能伴隨著認(rèn)知功能的損害。3.有效價(jià)的情緒在童年期被忽視的個(gè)體早期認(rèn)知加工中存在情緒啟動(dòng)效應(yīng)。4.個(gè)體受忽視程度越高,個(gè)體在執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)過程中,大腦對(duì)信息加工時(shí)能調(diào)用的認(rèn)知資源越少。
【關(guān)鍵詞】：忽視個(gè)體 事件相關(guān)電位 情緒面孔 注意偏向
【學(xué)位授予單位】：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842.3
【目錄】：

• 摘要5-9
• Abstract9-14
• 前言14-16
• 材料和方法16-21
• 結(jié)果21-37
• 討論37-44
• 結(jié)論44
• 小結(jié)44-45
• 不足與展望45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 綜述：受虐與忽視兒童的情緒面孔識(shí)別研究進(jìn)展49-58
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 附錄58-61
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章情況61-62
• 致謝62-63
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷63

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：888728