漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的視覺快速加工能力
本文關(guān)鍵詞:漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的視覺快速加工能力
更多相關(guān)文章: 漢語發(fā)展性閱讀障礙 大細胞通路 視覺快速加工 幻影輪廓范式 實驗心理學
【摘要】:目的:探查漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童大細胞通路的視覺快速加工特性。方法:依據(jù)識字量測試和瑞文智力測試得分篩選出14名閱讀障礙(DD)兒童,并按年齡、智力水平匹配出17名同年齡對照組(CA)兒童,同時按識字量得分和智力水平匹配出16名同閱讀水平對照組(RL)兒童。采用輪廓幻影范式測查3組兒童在大、小細胞通路條件下的時間分辨率,借此探查兒童的視覺快速加工能力。同時還對所有被試進行了閱讀流暢性、閱讀準確性、語音意識、正字法技能等測試。結(jié)果:在大細胞條件下,DD組兒童的時間分辨率低于CA組和RL組[(16.2±4.9)vs.(23.8±11.2),(23.5±9.3),均P0.05],而RL組和CA組之間差異無統(tǒng)計學意義;在小細胞條件下,三組被試差異無統(tǒng)計學意義[(18.5±5.7)vs.(19.1±10.6)vs.(18.7±3.9)]。相關(guān)分析顯示,大細胞通路的時間分辨率與閱讀流暢性(r=0.32,P0.05)、語音意識測試(r=0.33,P0.05)的成績正相關(guān);而小細胞通路與各漢字閱讀測試得分相關(guān)均無統(tǒng)計學意義。結(jié)論:漢語閱讀障礙兒童存在大細胞通路的視覺快速加工缺陷,且視覺大細胞通路的這一功能特性與漢字的閱讀速度和語音加工過程聯(lián)系緊密。
【作者單位】: 行為科學重點實驗室 中國科學院心理研究所;中國科學院大學;中國人民大學勞動人事學院;
【關(guān)鍵詞】: 漢語發(fā)展性閱讀障礙 大細胞通路 視覺快速加工 幻影輪廓范式 實驗心理學
【基金】:國家自然科學基金項目(31371044)
【分類號】:B844.1
【正文快照】: 發(fā)展性閱讀障礙(developmental dyslexia,DD)是目前最普遍的學習障礙之一[1]。DD兒童的智力正常且無其他神經(jīng)功能性損傷或情緒障礙等疾病,在同等教育條件下,閱讀成績顯著低于同齡兒童平均水平。有研究者指出,DD的核心認知缺陷主要存在于語音加工過程中[2]。但也有研究者認為,
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 趙婧;畢鴻燕;楊煬;;漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的快速命名與正字法加工技能[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2012年01期
2 董瓊;李虹;伍新春;潘敬兒;張玉平;阮氏芳;;漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的閱讀相關(guān)認知技能缺陷[J];中國臨床心理學雜志;2012年06期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 韓玉亭;;基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析的閱讀障礙研究熱點[J];綏化學院學報;2014年04期
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 任素芳;不同閱讀理解能力小學生認知靈活性的差異研究[D];河北大學;2013年
2 李軼楠;發(fā)展性閱讀障礙兒童音、形、義加工特點[D];遼寧師范大學;2013年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳思娜,舒華,劉艷茹;語素意識在兒童漢語閱讀中的作用[J];心理與行為研究;2005年01期
2 薛錦;;解析二語英語閱讀的兩個成分:字詞解碼和理解[J];外語研究;2009年03期
3 李虹;彭虹;舒華;;漢語兒童正字法意識的萌芽與發(fā)展[J];心理發(fā)展與教育;2006年01期
4 李虹;舒華;;學前和小學低段不同識字量兒童的認知能力比較[J];心理發(fā)展與教育;2009年03期
5 李虹;饒夏n,
本文編號:869449
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/869449.html