本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知診斷模型資料擬合檢驗方法和統(tǒng)計量

  更多相關(guān)文章： 認(rèn)知診斷模型 擬合檢驗 項目擬合 總體擬合 個人擬合

【摘要】：認(rèn)知診斷模型界定了測驗題目和所考察屬性之間的關(guān)系,通過被試的作答反應(yīng)獲取被試對屬性或知識技能的掌握情況。認(rèn)知診斷模型資料擬合檢驗可以從項目擬合、模型絕對擬合、模型相對擬合和個人擬合方等方面進行。通過對認(rèn)知診斷擬合檢驗方法和統(tǒng)計量的詳細介紹和評價,可為認(rèn)知診斷實踐提供借鑒和參考。未來研究可在更豐富的研究條件下對各統(tǒng)計量的性能進行評價和對比,完善已有的擬合檢驗方法,提出新的擬合統(tǒng)計量。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;曲阜師范大學(xué)中國教育大數(shù)據(jù)研究院;天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知診斷模型 擬合檢驗 項目擬合 總體擬合 個人擬合
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(31371047)資助
【分類號】：B842.1
【正文快照】： 作為新一代測驗理論,認(rèn)知診斷理論在過去的幾十年間成為了測量學(xué)界研究的熱點。認(rèn)知診斷評價結(jié)合了認(rèn)知心理學(xué)理論和統(tǒng)計模型,通過被試在測驗中的實際作答反應(yīng)獲得被試在所考察的認(rèn)知技能(或稱之為“屬性”)上的掌握情況,從而實現(xiàn)對個體知識結(jié)構(gòu)、加工技能或認(rèn)知結(jié)構(gòu)進行診斷

【相似文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 譚輝曄;認(rèn)知診斷項目擬合檢驗及其應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2015年

2 吳吉華;帶有基因背景的擬合檢驗[D];華中師范大學(xué);2002年

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本文編號：858986