本文關鍵詞：高求助意愿者的心理求助行為，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

探索求助高求助意愿者的心理求助行為論文寫作

探索求助高求助意愿者的心理求助行為論文寫作

　　目前，國內(nèi)外普遍存在心理衛(wèi)生資源利用率不高，需要尋求專業(yè)心理幫助的人群沒有去求助的現(xiàn)象。近年來，國內(nèi)研究多集中在求助的態(tài)度和意圖上，考察實際求助行為的研究較少。對高校學生求助意愿的研究發(fā)現(xiàn)，想要獲得咨詢服務、主觀上愿意去求助的學生并不在少數(shù)，但真正采取求助行動的仍很少，高校咨詢中心的利用率不高。國內(nèi)江光榮，，夏勉對求助行為進行了系統(tǒng)的研究，其將有心理求助需求但未求助的被試與求助的被試進行比較，結果顯示，心理問題的可控性、心理求助行為的社會容忍度和作為心理咨詢當事人的自我效能對求助行為有預測作用。根據(jù)江光榮的心理求助“階段-決策”模型，在“他助評估階段”，被試會考慮除自我效能，問題可控性和社會容忍度之外的很多其他因素（如，便利性，經(jīng)濟性，有效性，以往的求助經(jīng)驗等），目前國內(nèi)缺乏相關文獻對這些因素進行探討。另外，高校心理咨詢中心作為高校心理健康建設的主體，在促進大學生求助行為和心理健康方面扮演重要角色，但針對高校

源于：畢業(yè)設計論文總結

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