本文關(guān)鍵詞：孤獨(dú)癥兒童對(duì)限制性興趣刺激的視覺注意:一項(xiàng)眼動(dòng)研究

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【摘要】：本研究采用眼動(dòng)追蹤技術(shù),通過自由觀看任務(wù)向24名孤獨(dú)癥兒童和22名正常發(fā)育的兒童呈現(xiàn)圖片材料,考察孤獨(dú)癥個(gè)體對(duì)社會(huì)性、限制性興趣和非限制性興趣三類刺激的視覺注意模式。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與正常兒童相比,孤獨(dú)癥個(gè)體對(duì)社會(huì)性刺激存在注意缺陷,但是孤獨(dú)癥個(gè)體對(duì)限制性興趣領(lǐng)域內(nèi)刺激的視覺注意模式與正常兒童類似且存在注意偏好。限制性興趣刺激在視覺注意方面的特殊作用對(duì)孤獨(dú)癥患者有效的臨床干預(yù)與教育提供了重要啟示。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨(dú)癥兒童 限制性興趣 視覺注意 眼動(dòng)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出孤獨(dú)癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder,ASD)是由多種原因引起的以社會(huì)交往障礙為核心表現(xiàn)的綜合癥,包括孤獨(dú)癥(Autism)、阿斯伯格綜合癥(AspergerSyndrome,AS)以及廣泛性發(fā)育障礙未分類型(PDD-NOS)。孤獨(dú)癥譜系障礙個(gè)體在社會(huì)交往、言語交流及想象上存在障礙,同

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