本文關(guān)鍵詞：重要他人概念威脅影響自我面孔識別優(yōu)勢

  更多相關(guān)文章： 自我 重要他人 面孔識別 內(nèi)隱積極聯(lián)想 概念威脅 威脅性信息

【摘要】：個體具有自我面孔識別優(yōu)勢,即個體對自我面孔的反應(yīng)速度快于對他人面孔的反應(yīng)速度。個體在面孔識別中的這種自我優(yōu)勢效應(yīng)在外顯和內(nèi)隱的面孔識別任務(wù)中都有所體現(xiàn)。研究者提出了內(nèi)隱聯(lián)想理論(IPA)來解釋自我面孔加工優(yōu)勢,認為自我面孔的出現(xiàn)及與之伴隨的自我意識會激發(fā)自我概念的積極屬性,使個體表現(xiàn)出加工自我相關(guān)信息的優(yōu)勢。通過自我概念威脅(SCT)可以阻礙個體對自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想,進一步削弱自我面孔識別的優(yōu)勢效應(yīng)。自我維護評價(SEM)模型認為社會威脅同樣會影響其自我概念的積極屬性,自我信息與重要他人信息的對比會降低個體的自我評價,當(dāng)重要他人信息作為高社會威脅與自我信息同時出現(xiàn)時,自我評價的降低會影響個體對自我相關(guān)信息的加工,進而削弱了個體的自我面孔識別優(yōu)勢。這種效應(yīng)在內(nèi)隱的面孔識別任務(wù)中發(fā)現(xiàn),但外顯任務(wù)中的自我面孔識別優(yōu)勢是否會受到威脅信息的影響還未可知。另外,對于集體主義文化背景下的中國個體,其自我概念不僅包括個體自我,同時還包括與重要他人概念有關(guān)的關(guān)系自我。中國個體普遍采用“互依型自我”來建構(gòu)自我概念,認為重要他人或所屬群體是自我概念的一部分。這一具有中國文化特色的自我概念的建構(gòu)模式,需要更多實證研究進行佐證,證實自我概念中確實包含重要他人。本研究旨在探討威脅重要他人的概念是否會與威脅自我概念一樣,造成個體的自我面孔識別優(yōu)勢的削弱。研究一采用外顯的面孔識別任務(wù),探討當(dāng)重要他人的概念受到威脅后,個體的面孔識別優(yōu)勢在外顯任務(wù)中是否會被削弱；研究二進一步檢驗威脅重要他人概念后,個體在內(nèi)隱的面孔識別任務(wù)中其自我優(yōu)勢是否會被削弱,以及這一自我優(yōu)勢的削弱是否受到威脅信息的影響：研究三采用IAT內(nèi)隱聯(lián)想測驗,考察威脅重要他人概念對自我面孔識別優(yōu)勢的削弱,是否符合IPA理論,即通過阻礙個體對自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想進一步削弱了個體的面孔識別優(yōu)勢。研究一包含一個實驗,在接受重要他人概念威脅啟動或無威脅性啟動后,采用外顯的面孔識別范式,要求被試對所呈現(xiàn)的面孔進行身份識別,判斷面孔是屬于自己的、母親的或是陌生人的。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管是在重要他人概念威脅啟動條件還是在無威脅性啟動條件后,自我面孔的識別優(yōu)勢都依然存在。被試在進行外顯的面孔識別任務(wù)時,重要他人概念威脅并沒有削弱自我面孔識別優(yōu)勢。研究二包含三個實驗,要求被試在接受啟動條件(重要他人概念威脅啟動或非威脅性啟動)后,分別對自我面孔和重要他人(母親)面孔、自我面孔和重要他人(朋友)面孔、自我面孔和陌生人面孔進行朝向判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)非威脅性啟動后,不管自我面孔是與重要或非重要他人的面孔相對比,自我面孔的優(yōu)勢效應(yīng)依然存在。在重要他人概念威脅啟動后,實驗結(jié)果出現(xiàn)了分離,在重要他人面孔作為威脅性信息與自我面孔同時出現(xiàn)時,自我面孔識別的優(yōu)勢效應(yīng)受到削弱；而陌生人面孔與自我面孔進行對比時,識別自我面孔的優(yōu)勢效應(yīng)依舊存在。使用消極人格特質(zhì)詞對個體的重要他人進行負性評價,加強了自我概念中重要他人與消極信息的聯(lián)結(jié),從而削弱了個體對自我概念的積極聯(lián)想。而在隨后的面孔識別任務(wù)中,重要他人面孔作為威脅信息的出現(xiàn),使得個體對自我與重要他人的信息進行對比,又進一步降低了個體對自我的積極評價,表現(xiàn)出自我面孔識別優(yōu)勢的消失。與研究一結(jié)果的不同也表明,內(nèi)隱任務(wù)與外顯任務(wù)可能采用了不同的內(nèi)部機制,個體對自我的積極聯(lián)想在大多數(shù)情況下發(fā)生在無意識狀態(tài)下,而外顯范式所測量的范圍多集中于有意識的認知行為方面。研究三采用內(nèi)隱聯(lián)想測驗,驗證對重要他人概念的威脅是否真正影響了個體對自我的積極聯(lián)想。要求被試在接受重要他人概念威脅或無威脅啟動條件后,完成內(nèi)隱聯(lián)想測驗,內(nèi)隱聯(lián)想測驗包括兩種任務(wù)類型,相容任務(wù)(自我+積極,他人+消極)和不相容任務(wù)(自我+消極,他人+積極)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)威脅重要他人概念后,個體對相容任務(wù)的反應(yīng)速度顯著降低,而對不相容任務(wù)則沒有影響。個體對自我相關(guān)信息的這種積極的內(nèi)隱聯(lián)想傾向,在接受重要他人概念威脅之后被削弱,進一步證明了威脅重要他人概念會影響個體的自我內(nèi)隱積極聯(lián)想。研究結(jié)果表明：重要他人概念威脅同樣會影響個體的自我概念,加上威脅性信息(重要他人信息)的出現(xiàn)共同削弱自我面孔識別優(yōu)勢；但這一威脅只影響了內(nèi)隱任務(wù)中的優(yōu)勢,對外顯任務(wù)中的自我優(yōu)勢則沒有影響；而且,重要他人概念威脅是通過影響個體對自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想,進而削弱個體對自我面孔識別優(yōu)勢的削弱。本研究的主要創(chuàng)新在于：首先,理論上,結(jié)合中國文化背景將重要他人納入自我概念的范疇中,從個體對自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想理論入手,討論當(dāng)重要他人的概念受到威脅時,個體的自我概念是否會受到影響,進而影響個體的自我面孔識別優(yōu)勢。第二,方法上,不僅采用與以往實驗相同的內(nèi)隱面孔識別任務(wù),還加入了對面孔識別的外顯層面的探討。第三,應(yīng)用上,重要他人在個體自我中的融入對自我概念的形成有著深刻的影響,對這一問題的探討有助于我們深入的理解自我的組成結(jié)構(gòu),提示我們可以通過提升重要他人概念的方法來側(cè)面加強對自我概念的積極聯(lián)想,從而提升個體的自我價值。
【關(guān)鍵詞】：自我 重要他人 面孔識別 內(nèi)隱積極聯(lián)想 概念威脅 威脅性信息
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B848
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 1 文獻綜述10-20
• 1.1 自我面孔識別優(yōu)勢10-11
• 1.2 自我面孔識別優(yōu)勢的削弱11-13
• 1.2.1 內(nèi)隱積極聯(lián)想理論11-12
• 1.2.2 自我評價維護模型12-13
• 1.3 自我概念的威脅13-16
• 1.3.1 基于文化背景的自我概念理論13-15
• 1.3.2 自我概念威脅——削弱自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想15-16
• 1.4 自我概念中的重要他人16-18
• 1.4.1 重要他人影響自我概念的形成16
• 1.4.2 重要他人在自我概念中的神經(jīng)表征16-18
• 1.5 問題提出18-19
• 1.5.1 已有研究總結(jié)18-19
• 1.5.2 研究假設(shè)19
• 1.6 研究的意義19-20
• 2 研究一 重要他人概念威脅對外顯面孔識別優(yōu)勢的影響20-24
• 2.1 目的20
• 2.2 方法20-21
• 2.2.1 被試20
• 2.2.2 實驗設(shè)計20
• 2.2.3 材料20
• 2.2.4 程序20-21
• 2.3 結(jié)果21-22
• 2.4 討論22-24
• 3 研究二 重要他人概念威脅對內(nèi)隱自我面孔識別優(yōu)勢的影響24-32
• 3.1 實驗1 重要他人概念威脅影響自我面孔相對母親面孔的識別優(yōu)勢24-26
• 3.1.1 目的24
• 3.1.2 方法24-25
• 3.1.2.1 被試24
• 3.1.2.2 實驗設(shè)計24
• 3.1.2.3 材料24-25
• 3.1.2.4 程序25
• 3.1.3 結(jié)果25-26
• 3.2 實驗2 重要他人概念威脅影響自我面孔相對朋友面孔的識別優(yōu)勢26-28
• 3.2.1 目的26-27
• 3.2.2 方法27-28
• 3.2.2.1 被試27
• 3.2.2.2 實驗設(shè)計27
• 3.2.2.3 材料27
• 3.2.2.4 程序27-28
• 3.2.3 結(jié)果28
• 3.3 實驗3 重要他人概念威脅影響自我面孔相對陌生人面孔的識別優(yōu)勢28-30
• 3.3.1 目的29
• 3.3.2 方法29-30
• 3.3.2.1 被試29
• 3.3.2.2 實驗設(shè)計29
• 3.3.2.3 材料29
• 3.3.2.4 程序29-30
• 3.3.3 結(jié)果30
• 3.4 討論30-32
• 4 研究三 重要他人概念威脅影響自我的內(nèi)隱積極聯(lián)想32-36
• 4.1 目的32
• 4.2 方法32-33
• 4.2.1 被試32
• 4.2.2 實驗設(shè)計32
• 4.2.3 材料32
• 4.2.4 程序32-33
• 4.3 結(jié)果33-34
• 4.4 討論34-36
• 5 總討論36-39
• 5.1 重要他人在自我概念中的核心位置36-37
• 5.2 威脅性信息削弱自我面孔識別優(yōu)勢37
• 5.3 外顯與內(nèi)隱面孔識別任務(wù)的區(qū)別37
• 5.4 研究不足與展望37-39
• 6 總結(jié)論39-40
• 參考文獻40-45
• 附錄45-47
• 致謝47-48
• 在校期間發(fā)表的文章48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：798525