本文關(guān)鍵詞：心理咨詢工作核心能力的結(jié)構(gòu)及測評(píng)

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【摘要】：對(duì)心理咨詢工作核心能力的探討有助于促進(jìn)我國心理咨詢從業(yè)人員發(fā)展和咨詢行業(yè)規(guī)范化。研究者和相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)提出了心理咨詢工作核心能力的結(jié)構(gòu)模型,包括房狀模型、三維立方體模型、派克峰模型、傘狀模型、四因素模型等。研究者開發(fā)了大量測量工具,主要包括專家評(píng)估和來訪者評(píng)估兩種測評(píng)方式。未來的研究還需進(jìn)一步探討不同類型咨詢師的共性與特性,開發(fā)全面測量咨詢師工作核心能力的工具,采取多種咨詢能力測評(píng)方式綜合測評(píng)咨詢工作核心能力。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 心理咨詢師 心理咨詢能力 測評(píng)
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“普通高中學(xué)生發(fā)揮指導(dǎo)制度研究”(11JZD037)
【分類號(hào)】：B849
【正文快照】： 嶺南學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)觀察教育/心理學(xué)論壇?中國孔子學(xué)院十周年專題研討一、引言隨著我國心理健康服務(wù)事業(yè)的不斷發(fā)展,從事心理咨詢工作的專業(yè)人士逐漸發(fā)展成為一支龐大的隊(duì)伍,主要包括學(xué)校心理咨詢教師、醫(yī)院精神科醫(yī)生、社會(huì)咨詢機(jī)構(gòu)的咨詢師。在最近的15年,教育部相繼頒發(fā)了《關(guān)于

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本文編號(hào)：796359