發(fā)布時間：2017-09-02 12:32

  本文關鍵詞：學生群體中大五人格特質(zhì)與領導產(chǎn)生關系研究

  更多相關文章： 大五人格 領導特質(zhì) 領導產(chǎn)生 無領導小組討論

【摘要】：特質(zhì)理論曾經(jīng)是領導理論研究的主要方向。但是由于難以提供具有一致性的研究結(jié)論,特質(zhì)研究方法遭到了許多學者的批判,領導研究的重點逐漸轉(zhuǎn)向行為理論和情境理論。近年來,隨著大五人格理論的出現(xiàn),領導特質(zhì)研究重新得到重視。一些學者在回顧以往的研究之后指出：早期的研究之所以未能取得一致結(jié)論,是因為缺乏一個被一致認可的人格特質(zhì)分類結(jié)構(gòu)。大五人格理論的出現(xiàn)提供了一個人格特質(zhì)劃分的權威框架,因此基于大五人格理論的領導特質(zhì)研究取得新突破。本文將領導力的衡量標準劃分為領導有效性與領導產(chǎn)生,并且將領導產(chǎn)生作為本研究的因變量,以學生群體為研究對象,基于大五人格理論分別探究了大五人格框架所劃分的五種人格特質(zhì)對領導產(chǎn)生的影響作用。本文在研究過程中首先根據(jù)文獻研究結(jié)果提出了后續(xù)研究的假設,構(gòu)建了后續(xù)研究的理論模型,認為在大五人格框架劃分的五種人格特質(zhì)中,外傾性、盡責性、開放性、宜人性對領導產(chǎn)生具有正向影響作用,神經(jīng)質(zhì)對領導產(chǎn)生具有負向影響作用；然后采用分別基于NEO-PI-R量表和方華(2015)所編制的基于中國文化背景的人格量表重新修訂的人格特質(zhì)量表以及無領導小組討論的方式對北京交通大學153個學生樣本的人格特質(zhì)和領導產(chǎn)生進行了測量,獲取相關數(shù)據(jù)后使用AMOS21.0結(jié)構(gòu)方程分析軟件對樣本數(shù)據(jù)進行了驗證性因子分析,信、效度檢驗以及影響關系的假設檢驗。結(jié)果顯示,盡責性、開放性和外傾性均對領導產(chǎn)生有正向影響作用,且影響系數(shù)達到.01的顯著水平,神經(jīng)質(zhì)對領導產(chǎn)生有負向影響作用,影響系數(shù)達到.05的顯著水平,而宜人性對領導產(chǎn)生的影響系數(shù)僅為.055,未達到統(tǒng)計顯著水平。本文的研究與以往相比,主要在以下兩個方面有所創(chuàng)新：首先是對領導力的兩個衡量標準領導產(chǎn)生和領導有效性作了區(qū)分,并且將國內(nèi)少有人研究的領導產(chǎn)生作為本研究的因變量探究大五人格與無領導小組中領導產(chǎn)生之間的關系,能夠引起國內(nèi)學者對于領導產(chǎn)生的研究興趣；其次在研究中建立了大五人格特質(zhì)的二階潛變量測量模型,以歸屬于某一特質(zhì)的各個子維度作為一階潛變量,并構(gòu)建五個結(jié)構(gòu)方程模型分別分析大五人格所劃分的五種人格特質(zhì)與領導產(chǎn)生的關系,起到了簡化模型以及精確分析的效果。
【關鍵詞】：大五人格 領導特質(zhì) 領導產(chǎn)生 無領導小組討論
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B848
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 1 引言12-17
• 1.1 研究背景12-13
• 1.2 研究目的與意義13-14
• 1.3 研究方法及框架14-16
• 1.4 本研究的主要創(chuàng)新點16-17
• 2 相關文獻綜述17-29
• 2.1 早期領導特質(zhì)研究17-19
• 2.1.1 早期領導特質(zhì)研究的主要內(nèi)容17-19
• 2.1.2 早期領導特質(zhì)研究存在的問題19
• 2.2 基于大五人格理論的領導特質(zhì)研究19-25
• 2.2.1 大五人格理論內(nèi)容20-21
• 2.2.2 大五人格測量21-23
• 2.2.3 大五人格特質(zhì)與領導力關系研究23-25
• 2.3 基于領導產(chǎn)生衡量標準的領導特質(zhì)研究25-27
• 2.3.1 領導產(chǎn)生定義25-26
• 2.3.2 領導產(chǎn)生測量26-27
• 2.3.3 大五人格特質(zhì)與領導產(chǎn)生關系研究27
• 2.4 本章小結(jié)27-29
• 3 大五人格特質(zhì)對領導產(chǎn)生影響作用的模型設計29-32
• 3.1 大五人格特質(zhì)對領導產(chǎn)生影響作用的研究假設29-31
• 3.2 大五人格特質(zhì)對領導產(chǎn)生影響作用的理論模型31
• 3.3 本章小結(jié)31-32
• 4 大五人格量表修訂32-39
• 4.1 大五人格量表翻譯及初修訂32-34
• 4.2 大五人格量表預測試及項目修訂34-37
• 4.2.1 分析過程34
• 4.2.2 分析結(jié)果34-37
• 4.3 基于量表修訂的模型修正37-38
• 4.4 本章小結(jié)38-39
• 5 數(shù)據(jù)分析與模型驗證39-57
• 5.1 樣本39
• 5.2 數(shù)據(jù)收集39-40
• 5.3 數(shù)據(jù)處理方法40
• 5.4 測量模型信效度檢驗40-51
• 5.4.1 測量模型信效度檢驗的內(nèi)容與標準40-41
• 5.4.2 盡責性測量模型的二階驗證性因子分析41-44
• 5.4.3 開放性測量模型的二階驗證性因子分析44-45
• 5.4.4 神經(jīng)質(zhì)測量模型的二階驗證性因子分析45-47
• 5.4.5 外傾性測量模型的二階驗證性因子分析47-48
• 5.4.6 宜人性測量模型的二階驗證性因子分析48-50
• 5.4.7 領導產(chǎn)生測量模型的一階驗證性因子分析50-51
• 5.5 假設檢驗：結(jié)構(gòu)方程模型的參數(shù)估計與檢驗51-56
• 5.5.1 模型A：盡責性與領導產(chǎn)生關系假設檢驗結(jié)果分析51-52
• 5.5.2 模型B：開放性與領導產(chǎn)生關系假設檢驗結(jié)果分析52-53
• 5.5.3 模型C：神經(jīng)質(zhì)與領導產(chǎn)生關系假設檢驗結(jié)果分析53-54
• 5.5.4 模型D：外傾性與領導產(chǎn)生關系假設檢驗結(jié)果分析54-55
• 5.5.5 模型E：宜人性與領導產(chǎn)生關系假設檢驗結(jié)果分析55-56
• 5.6 本章小結(jié)56-57
• 6 總結(jié)與展望57-65
• 6.1 主要研究結(jié)論與討論57-59
• 6.2 理論創(chuàng)新和應用價值59-61
• 6.2.1 理論創(chuàng)新59-61
• 6.2.2 應用價值61
• 6.3 研究局限與未來展望61-65
• 6.3.1 研究局限61-62
• 6.3.2 未來展望62-65
• 參考文獻65-68
• 附錄A68-72
• 附錄B72-73
• 作者簡歷及攻讀碩士學位期間取得的研究成果73-75
• 學位論文數(shù)據(jù)集75

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 過廣宇,唐薇;麥氏人格模型與大五人格模型的比較[J];心理科學;2003年03期

2 任國華,劉繼亮;大五人格和工作績效相關性研究的進展[J];心理科學;2005年02期

3 趙燕;楊宏飛;;大學生大五人格和完美主義關系研究[J];浙江預防醫(yī)學;2007年03期

4 孫越異;杜文東;袁黎夢;;青年男性在押犯罪嫌疑人大五人格、應對方式的對照研究[J];中國健康心理學雜志;2008年12期

5 劉靖煒;劉愛書;;大學生競爭態(tài)度與大五人格關系的研究[J];中國健康心理學雜志;2008年04期

6 樊立三;馮彩玲;;貧困大學生大五人格和應對方式的關系[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學進展;2009年05期

7 聶衍剛;劉伯興;梁君倩;;青少年大五人格、應對方式與心理危機特質(zhì)的關系[J];心理科學;2010年03期

8 李雪麗;;大五人格特質(zhì)和績效關系研究[J];長江大學學報(社會科學版);2012年01期

9 井凱;王敬群;劉芬;張志濤;;大學生大五人格自我憐憫與焦慮的關系[J];社會心理科學;2012年08期

10 王乾宇;馮琳琳;;大學生成人依戀與大五人格的關系[J];淄博師專學報;2013年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 任真;葉智;楊安博;;大學生對父母親的依戀與大五人格的關系[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

2 艾力;李慶安;定明;;大五與主觀幸福感的關系:精進的中介作用[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年

3 聶衍剛;胡春香;黃慶斌;;高職生網(wǎng)絡成癮、大五人格與主觀幸福感的關系研究[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年

4 黎紅艷;陳基越;范業(yè)鑫;徐建平;;不同長度大五人格測驗預測效度比較[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術會議論文集[C];2013年

5 黃飛;;大五人格背后的高級人格因素:社會關系模型[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年

6 盧文滔;朱億蕭;李征;;在內(nèi)地的澳門大學生大五人格、文化適應和心理健康[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

7 張興貴;王蕊;;心理資本與大五人格對組織行為預測作用的比較研究[A];第四屆（2009）中國管理學年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2009年

8 蔣京川;;文化與人格:歷史、現(xiàn)狀與未來趨向[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

9 翁清雄;彭傳虎;;大五人格與主觀職業(yè)成功的關系:對過去15年研究的元分析[A];第八屆（2013）中國管理學年會——組織與戰(zhàn)略分會場論文集[C];2013年

10 朱繪霖;程樂華;;補充、補償—博主的兩種自我表達方式及其呈現(xiàn)效果研究[A];中國社會心理學會2008年全國學術大會論文摘要集[C];2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬俊杰;人格與心理賬戶：在中國文化背景下的研究[D];曲阜師范大學;2015年

2 朱筱;驅(qū)力行為的測量及其與大五人格之間的關系[D];首都師范大學;2014年

3 高雅;工作場所不文明行為對工作滿意度的影響[D];湖南師范大學;2015年

4 程娟娟;學生群體中大五人格特質(zhì)與領導產(chǎn)生關系研究[D];北京交通大學;2016年

5 付雪麗;北京中醫(yī)藥大學本科生擇業(yè)效能感與大五人格特質(zhì)的關系研究[D];北京中醫(yī)藥大學;2011年

6 王昀;石家莊地區(qū)護理人員大五人格特征與工作績效相關性研究[D];河北醫(yī)科大學;2012年

7 劉艷;中學生自我決定動機特點及與大五人格關系的研究[D];湖南師范大學;2011年

8 張鷗;時間人格、大五人格與績效的關系研究[D];河北師范大學;2014年

9 張曉光;通信企業(yè)銷售與大五人格特征的關系研究[D];北京郵電大學;2010年

10 蔣吉勇;上海地區(qū)大學生批判性思維現(xiàn)狀調(diào)查及其與人格的關系研究[D];上海師范大學;2012年

，

本文編號：778590