本文關鍵詞：從一心一意到三心二意:青少年的媒體多任務行為

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【摘要】：計算機時代的到來帶來了青少年媒體使用行為的變化,其中媒體多任務現象尤為顯著。為全面了解在青少年群體中日漸普及的媒體多任務行為,本文首先介紹該現象的概念界定,其次概括研究中的理論基礎和測量方式,并總結了青少年媒體多任務的影響因素和影響后果。未來應加強對智能手機等新興媒體對媒體多任務行為的影響、媒體多任務行為的性別差異、媒體多任務行為的生態(tài)化測量以及媒體多任務行為積極影響的研究。
【作者單位】： 青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室暨華中師范大學心理學院;
【關鍵詞】： 媒體多任務行為 青少年 心理發(fā)展
【基金】：華中師范大學重大培養(yǎng)項目“青少年網絡行為動機模型與干預技術研究(CCNU11C01005) 國家社科基金重大項目“我國青少年人格發(fā)展基礎性數據庫建構研究”(11&ZD151) 中國博士后科學基金第53批面上資助項目:網絡成癮青少年對網絡相關刺激記憶加工的神經機制(2013M531712,2012-2014) 2013年華中師范大學基本科研業(yè)務費專項資金項目:青少年網絡成癮記憶的實驗研究(CCNU13A03011,2013-2015)的資助
【分類號】：B848.4
【正文快照】： 1引言媒體是青少年成長環(huán)境的中層系統的重要組成部分,對青少年的身心發(fā)展有重要作用(Schnabel,2009)。不論是看電視或上網,媒體活動已成為青少年生活中的習慣行為(Anderson et al.,2009)。互聯網時代的到來使媒體工具不再是互相獨立的活動對象,而是共同在一定時間段內搶奪著

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