孩子年齡對個體的配偶參照效應(yīng)和孩子參照效應(yīng)的影響
本文關(guān)鍵詞:孩子年齡對個體的配偶參照效應(yīng)和孩子參照效應(yīng)的影響
更多相關(guān)文章: 配偶參照 孩子參照 R/K范式 年齡發(fā)展
【摘要】:采用經(jīng)典的自我參照R/K范式測量129名處于不同家庭發(fā)展階段中個體(有配偶和孩子)的自我、配偶、孩子以及他人參照效應(yīng),研究發(fā)現(xiàn):孩子0~6歲被試組和孩子19~22歲被試組未表現(xiàn)出配偶參照效應(yīng)和孩子參照效應(yīng);孩子7~12歲被試組和孩子13~18歲被試組表現(xiàn)出了配偶參照效應(yīng)和孩子參照效應(yīng).表明個體的配偶參照效應(yīng)和孩子參照效應(yīng)是動態(tài)變化的,孩子所處的年齡階段以及家庭發(fā)展階段會影響個體把配偶和孩子納入進自我概念中.
【作者單位】: 西南大學(xué)心理學(xué)部;西南大學(xué)醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】: 配偶參照 孩子參照 R/K范式 年齡發(fā)展
【基金】:國家自然科學(xué)基金(31371055) 2014年中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(SWU1409246)
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 記憶的自我參照效應(yīng)是指個體在面對與自己相聯(lián)系的材料和其它編碼條件下的材料時,前者的記憶效果明顯優(yōu)于后者的現(xiàn)象[1].由于自我并不是一個單一的心理結(jié)構(gòu),尤其在東方文化的自我概念中,包含了更多的關(guān)系自我,例如個體的父親、母親和孩子等[2],因此前人通過對關(guān)系自我的發(fā)散研
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊善華;;中國當代城市家庭變遷與家庭凝聚力[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年02期
2 朱瀅,張力;自我記憶效應(yīng)的實驗研究[J];中國科學(xué)(C輯:生命科學(xué));2001年06期
3 高俠麗;侯春在;;家庭功能理論的研究進展[J];社會心理科學(xué);2008年Z1期
4 周宗奎;親子關(guān)系作用機制的心理學(xué)分析[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年02期
5 周愛保;劉沛汝;史戰(zhàn);張鵬英;吳慧芬;李瓊;;四歲兒童的自我參照效應(yīng)研究[J];心理發(fā)展與教育;2010年03期
6 戚健俐,朱瀅;中國大學(xué)生的記憶的自我參照效應(yīng)[J];心理科學(xué);2002年03期
7 俞國良,金東賢;婚姻關(guān)系、親子關(guān)系對3~6歲幼兒心理行為問題的影響[J];心理科學(xué);2003年04期
8 楊紅升,朱瀅;老年中國人自我記憶效應(yīng)的研究[J];心理科學(xué);2004年01期
9 管延華;遲毓凱;;自我參照與朋友參照對人格特質(zhì)記憶的影響[J];心理科學(xué);2006年02期
10 楊紅升;黃希庭;;中國人的群體參照記憶效應(yīng)[J];心理學(xué)報;2007年02期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王小康;曾祥春;;結(jié)果程度和熟悉性對助人意愿的影響[J];安康學(xué)院學(xué)報;2008年04期
2 袁再臣;劉磊;;家庭功能視野下的青少年心理健康綜述[J];安康學(xué)院學(xué)報;2010年05期
3 王登峰,崔紅;中西方人格結(jié)構(gòu)的理論和實證比較[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年05期
4 隋潔,吳艷紅;心理時間之旅——情景記憶的獨特性[J];北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年02期
5 俞國良;未成年人心理健康教育的探索[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期
6 侯愛民;近十年親子關(guān)系與兒童行為關(guān)系研究綜述[J];濱州教育學(xué)院學(xué)報;2000年03期
7 周丹妮;吳慧紅;;企業(yè)員工幫助計劃(EAP)的思考[J];才智;2011年03期
8 雷鳴;呂建國;;運用投射技術(shù)解讀學(xué)齡兒童的家庭功能狀況——投射性繪畫測驗的案例解析[J];成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2008年01期
9 劉曉丹;;兒童的孤獨感與自我意識的關(guān)系[J];成功(教育);2009年10期
10 王金霞;王吉春;;中學(xué)生一般生活滿意度與家庭因素的關(guān)系研究[J];心理與行為研究;2005年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 朱惠靜;;《重組家庭子女的青春期教育研究》結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 程黎明;育兒評估量表的研制及應(yīng)用研究[D];北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院;2011年
2 高麗;中小學(xué)生自我調(diào)節(jié)特點及對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];東北師范大學(xué);2011年
3 石偉;自尊的記憶效應(yīng)的實驗研究[D];西南師范大學(xué);2004年
4 遲毓凱;人格與情境啟動對親社會行為的影響[D];華東師范大學(xué);2005年
5 趙梅;婚姻沖突及其對青春期子女的影響[D];北京師范大學(xué);2005年
6 田錄梅;自尊的認知加工偏好及其對情感反應(yīng)的影響[D];東北師范大學(xué);2007年
7 張玲玲;青少年未來取向的發(fā)展與家庭、同伴因素的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2008年
8 劉邦惠;精神病態(tài)男性罪犯自我的特點[D];西南大學(xué);2008年
9 柳菁;心理彈性新論:多視角PAC人格模型理論與實證[D];華東師范大學(xué);2008年
10 陳圖農(nóng);抑郁癥患者內(nèi)隱記憶的自我參照研究[D];南京師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 林超;編碼方式、自我構(gòu)念對自我參照效應(yīng)的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 李紅霞;小學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中有意遺忘的實驗研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 蔡明;自我/他人不同決策角色對擇業(yè)偏好反轉(zhuǎn)的影響研究[D];江西師范大學(xué);2010年
4 雷君;寧養(yǎng)服務(wù)癌癥患者家庭功能變化的研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年
5 劉丹丹;城鄉(xiāng)遷移與婚姻關(guān)系[D];華東理工大學(xué);2011年
6 李小鳳;福州地區(qū)流動初中生孤獨感狀況與家庭環(huán)境的相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2010年
7 劉震;青少年未來取向與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2011年
8 張慶華;高中生情緒調(diào)節(jié)自我效能感與家庭功能、學(xué)校人際環(huán)境的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
9 索長清;城市弱勢群體子女早期教育現(xiàn)狀調(diào)查[D];沈陽師范大學(xué);2011年
10 張丹如;4-5歲幼兒的社會退縮行為與其自我知覺及親子依戀的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊善華,賀常梅;責任倫理與城市居民的家庭養(yǎng)老——以“北京市老年人需求調(diào)查”為例[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年01期
2 張恒超;陰國恩;;學(xué)習(xí)方式對關(guān)系類別間接性學(xué)習(xí)的影響[J];心理與行為研究;2010年04期
3 朱瀅,張力;自我記憶效應(yīng)的實驗研究[J];中國科學(xué)(C輯:生命科學(xué));2001年06期
4 張力,周天罡,張劍,劉祖祥,范津,朱瀅;尋找中國人的自我:一項fMRI研究[J];中國科學(xué)C輯:生命科學(xué);2005年05期
5 易法建;家庭功能與大學(xué)生社會化的研究[J];青年研究;1998年06期
6 鄧世英,劉視湘,鄭日昌;西方有關(guān)父母教養(yǎng)方式與青少年問題行為關(guān)系的理論及其研究綜述[J];心理發(fā)展與教育;2001年02期
7 張恒超;陰國恩;;關(guān)系復(fù)雜性對關(guān)系類別間接性學(xué)習(xí)的影響[J];心理發(fā)展與教育;2012年02期
8 辛自強,陳詩芳,俞國良;小學(xué)學(xué)習(xí)不良兒童家庭功能研究[J];心理發(fā)展與教育;1999年01期
9 黃希庭,楊雄;青年學(xué)生自我價值感量表的編制[J];心理科學(xué);1998年04期
10 戚健俐,朱瀅;中國大學(xué)生的記憶的自我參照效應(yīng)[J];心理科學(xué);2002年03期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周愛保;劉沛汝;史戰(zhàn);張鵬英;吳慧芬;李瓊;;四歲兒童的自我參照效應(yīng)研究[J];心理發(fā)展與教育;2010年03期
2 周愛保;吳慧芬;史戰(zhàn);張鵬英;李瓊;劉沛汝;;注意在隨意編碼自我參照效應(yīng)中的作用[J];心理學(xué)探新;2011年01期
3 張海鐘;張鵬英;;一種特殊的自我參照效應(yīng):群體參照效應(yīng)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年02期
4 褚勇杰;劉電芝;;記憶自我參照效應(yīng)的多視角研究進展[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年04期
5 張晶;鮑艷丹;;大學(xué)生記憶的自我參照效應(yīng)探討[J];科協(xié)論壇(下半月);2012年01期
6 周愛保;李瓊;史戰(zhàn);劉沛汝;張鵬英;吳慧芬;;群體參照效應(yīng)的驗證[J];心理學(xué)探新;2012年01期
7 張鵬英;張海鐘;;社會認知視野的自我參照效應(yīng)相對性哲學(xué)辨析[J];甘肅高師學(xué)報;2012年03期
8 李紅霞;張海鐘;;社會身份突顯性:從自我參照效應(yīng)到群體參照效應(yīng)的研究述評[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年02期
9 王瑤;;自我參照效應(yīng)在大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年31期
10 戚健俐,朱瀅;中國大學(xué)生的記憶的自我參照效應(yīng)[J];心理科學(xué);2002年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 戚健俐;張劍;吳艷紅;;中國大學(xué)生的文化與記憶的自我參照效應(yīng)[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年
2 李瓊;周愛保;;群體參照效應(yīng)的兩極:少數(shù)效應(yīng)和多數(shù)效應(yīng)[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
3 范鑫;楊麗珠;;癲癇兒童與正常兒童自我參照效應(yīng)發(fā)生的對比研究[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
4 尹娣;丁冬苗;文夢雪;秦金亮;;親子依戀對親子參照效應(yīng)的影響[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年
5 趙艷麗;譚淑平;張進國;宋崇升;崔界峰;范宏震;李東;李亞軍;;精神分裂癥患者自我參照效應(yīng)受損的行為學(xué)研究[A];中華醫(yī)學(xué)會第十次全國精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2012年
6 史戰(zhàn);劉沛汝;周愛保;;先入為主的自我參照效應(yīng)[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年
7 丁道群;高晴;;病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者的自我參照效應(yīng)[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
8 陳健芷;林超;;中國大學(xué)生偶發(fā)和外顯編碼方式中的自我參照效應(yīng)[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
9 周麗;蘇彥捷;;實際親密度對戀人參照效應(yīng)的影響[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
10 隋潔;朱瀅;韓世輝;;自我參照效應(yīng)的神經(jīng)機制[A];第一屆全國腦與認知科學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳慧芬;不同年齡階段個體的母親參照效應(yīng)的實證研究[D];西北師范大學(xué);2011年
2 左全順;自我邊界:一項基于母親參照效應(yīng)的探索[D];西北師范大學(xué);2012年
3 林超;編碼方式、自我構(gòu)念對自我參照效應(yīng)的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 李彥鋒;中老年人記憶自我參照效應(yīng)的發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2011年
5 陳京軍;自我參照效應(yīng)的情緒啟動研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
6 段寶軍;記憶的內(nèi)隱自我參照效應(yīng)的實驗研究[D];西北師范大學(xué);2007年
7 袁中星;兒童記憶自我參照效應(yīng)的發(fā)展研究[D];浙江師范大學(xué);2007年
8 王彥莉;語言類別及詞性對自我參照效應(yīng)的影響[D];鄭州大學(xué);2012年
9 范鑫;癲癇兒童與正常兒童自我參照效應(yīng)的發(fā)生及其事件相關(guān)電位的研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年
10 鄭雪;自我參照效應(yīng)中情緒的作用[D];首都師范大學(xué);2012年
,本文編號:751737
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/751737.html