發(fā)布時間：2017-08-25 22:22

  本文關(guān)鍵詞：心理保健操結(jié)合團體輔導(dǎo)緩解中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠效果分析

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【摘要】：正學(xué)習(xí)倦怠是指學(xué)生因長期課業(yè)壓力、課業(yè)負(fù)荷或其他個人心理層面上的因素而產(chǎn)生的情緒耗竭、缺乏人性化及個人成就感低落的現(xiàn)象[1]。學(xué)習(xí)倦怠不僅會干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)活動[2],導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下降[3],還將影響學(xué)生的心理健康發(fā)展[4]。本研究針對這一現(xiàn)狀,在認(rèn)真總結(jié)和吸收前人對學(xué)習(xí)倦怠綜合干預(yù)效果
【作者單位】： 安徽省寧國市寧陽學(xué)校;安徽省宣城中學(xué);安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 厭倦 職業(yè)性 團體處理 干預(yù)性研究 學(xué)生
【基金】：安徽省宣城市地級教育科學(xué)規(guī)劃立項課題項目(宣城教研[2015]20號)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 學(xué)習(xí)倦怠是指學(xué)生因長期課業(yè)壓力、課業(yè)負(fù)荷或其他個人心理層面上的因素而產(chǎn)生的情緒耗竭、缺乏人性化及個人成就感低落的現(xiàn)象[1]。學(xué)習(xí)倦怠不僅會干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)活動[2],導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下降[3],還將影響學(xué)生的心理健康發(fā)展[4]。本研究針對這一現(xiàn)狀,在認(rèn)真總結(jié)和吸收前人對學(xué)習(xí)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：738461