本文關(guān)鍵詞：父母沖突、親子溝通對(duì)青少年自我發(fā)展的影響研究

  更多相關(guān)文章： 父母沖突 親子溝通 沖突評(píng)價(jià) 自我同一性 自尊

【摘要】：目的:探討親子溝通與沖突評(píng)價(jià)在父母沖突與青少年自我發(fā)展之間的中介作用。方法:采用問卷調(diào)查的方式對(duì)1610名初一到高三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:1相關(guān)分析表明,除過去的危機(jī)維度,青少年感知的父母沖突與青少年的自尊和自我同一性之間均呈顯著負(fù)相關(guān)(P0.05),親子溝通與自尊和自我同一性之間均呈顯著正相關(guān)(P0.01)。2結(jié)構(gòu)方程模型表明,加入青少年對(duì)父母沖突的認(rèn)知評(píng)價(jià)和親子溝通這兩個(gè)因素后,父母沖突對(duì)青少年自我發(fā)展的直接作用不再顯著:其中在父母沖突與青少年自我同一性的關(guān)系上,親子溝通起完全中介作用,但沖突評(píng)價(jià)的中介作用不顯著;但在父母沖突與青少年自尊的關(guān)系上,親子溝通的中介效應(yīng)占74.70%,沖突評(píng)價(jià)的中介效應(yīng)占25.30%。結(jié)論:在父母沖突與青少年自尊的關(guān)系上,親子溝通與沖突評(píng)價(jià)均起中介作用,父母沖突與青少年自我同一性的關(guān)系上,親子溝通起完全中介作用,但沖突評(píng)價(jià)的中介作用不顯著。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育心理與學(xué)校咨詢研究所;北京市京源學(xué)校;太原工業(yè)學(xué)院心理咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 父母沖突 親子溝通 沖突評(píng)價(jià) 自我同一性 自尊
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃青年基金“父母婚姻沖突對(duì)大學(xué)生人際沖突的影響及作用機(jī)制”(CBA130123)資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 關(guān)于父母沖突對(duì)青少年個(gè)體發(fā)展的影響已經(jīng)得到許多理論的支持和相關(guān)研究的證實(shí)。社會(huì)學(xué)習(xí)理論[1]認(rèn)為父母是兒童行為的直接模仿對(duì)象,因此兒童感知到的父母沖突越明顯,對(duì)他們的心理發(fā)展就會(huì)造成越負(fù)面的影響。認(rèn)知-情景模型[2]則認(rèn)為兒童對(duì)父母沖突的認(rèn)知評(píng)價(jià)比父母沖突本身對(duì)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：730457