本文關(guān)鍵詞：黔北地區(qū)留守初中生親子溝通及其與性心理健康的關(guān)系

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【摘要】：目的探討留守初中生親子溝通的特征及其對個體性心理健康的影響,為改善親子關(guān)系和提高性心理健康水平提供依據(jù)。方法采取分層整群抽樣的方式,從黔北3個不同經(jīng)濟水平的鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取3所中學(xué),共20個班級1 113名初中生(留守初中生593名,非留守初中生520名)進行親子溝通量表和青春期性心理健康量表的測試。結(jié)果黔北留守初中生親子溝通質(zhì)量與該地區(qū)非留守初中生差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。留守初中生與父親的溝通開放性及溝通總質(zhì)量得分均低于與母親的溝通情況(P值均0.05)。女生與母親的溝通開放性和溝通總質(zhì)量方面得分均高于男生(P值均0.05);父母外出情況對母子溝通情況影響無統(tǒng)計學(xué)意義,而對父子溝通情況影響有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);留守初中生性心理健康水平與親子溝通的開放性程度和溝通的總水平呈正相關(guān),與親子溝通問題呈負(fù)相關(guān)。結(jié)論溝通對象、性別、父母外出情況均對留守初中生親子溝通的質(zhì)量有影響,留守初中生的親子溝通質(zhì)量與其性心理健康水平間存在相關(guān)。
【作者單位】： 遵義醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 親子關(guān)系 精神衛(wèi)生 學(xué)生
【基金】：2012年國家社科基金項目(12BGL112)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近10 a來,留守兒童心理健康的問題受到了大量研究者的關(guān)注。國內(nèi)外研究均表明,親子溝通會影響個體的心理健康水平、社會適應(yīng)和發(fā)展[1-3]。但研究多以普通青少年為對象,少量關(guān)于留守青少年親子溝通的研究也僅限于探討其與父母的溝通途徑、溝通頻率、溝通滿意度等[4]。有研究顯

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本文編號：730318