本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主動(dòng)性人格在道德判斷能力等因素對(duì)親社會(huì)行為影響中的調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：關(guān)于道德的話題一直是我們關(guān)注的熱點(diǎn),尤其近幾年大家熱議的道德滑坡問題,值得我們?nèi)ド钏肌４罅垦芯坎捎糜H社會(huì)行為作為測(cè)量道德行為的一種方法,親社會(huì)行為泛指一切符合社會(huì)期望并對(duì)他人有益的行為。與親社會(huì)行為關(guān)系的研究較多,在影響因素中,關(guān)于道德判斷能力與親社會(huì)行為的關(guān)系研究結(jié)論卻不一致,道德情感會(huì)影響親社會(huì)行為,社會(huì)支持對(duì)其也有一定的影響,但都沒有把積極的人格特質(zhì)主動(dòng)性人格作為調(diào)節(jié)變量來研究他們彼此之間的關(guān)系。本研究的目的是,在中國道德問題面臨這一復(fù)雜的環(huán)境背景下,探討大學(xué)生道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持與親社會(huì)行為之間的關(guān)系,以及影響彼此兩者關(guān)系的一個(gè)重要因素:主動(dòng)性人格。本研究采用主動(dòng)性人格量表、中文版道德判斷測(cè)驗(yàn)、道德情感問卷、社會(huì)支持評(píng)定量表、青少年親社會(huì)傾向量表對(duì)河北師范大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊鐵道大學(xué)三所大學(xué)的360名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,考察了大學(xué)生主動(dòng)性人格、道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持、親社會(huì)行為的現(xiàn)實(shí)狀況,分析檢驗(yàn)主動(dòng)性人格在道德判斷能力、道德情感和社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為影響因素中的調(diào)節(jié)效應(yīng)。數(shù)據(jù)采用SPSS16.0進(jìn)行處理,通過方差分析、相關(guān)分析、層次回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法,主要得出如下結(jié)果:1、大學(xué)生的主動(dòng)性人格整體處于較高水平,人口學(xué)變量中,獨(dú)生子女的得分低于非獨(dú)生子女的得分。2、大學(xué)生的親社會(huì)行為除公開傾向維度外都處于較高水平,性別和年級(jí)在親社會(huì)行為上的交互作用顯著(F(3,332)=2.882,p0.05),大一女生的得分邊緣顯著高于男生的得分(p=0.055)。3、大學(xué)生的道德判斷能力處于中等水平,專業(yè)和年級(jí)在道德判斷能力上的交互作用顯著(F(3,332)=3.156,p0.05)。大一和大三理科生的得分顯著高于文科生的得分(p=0.053;p=0.017),大二文科生的得分顯著高于理科生的得分(p=0.004)。4、大學(xué)生的道德情感處于較高水平,在性別、年級(jí)、學(xué)科、居住地、是否獨(dú)生子女等人口學(xué)變量上不存在顯著差異。5、大學(xué)生的社會(huì)支持處于中等偏高水平,在專業(yè)上主效應(yīng)顯著(F(1,332)=4.026,p0.05),文科生的得分高于理科生的得分。6、主動(dòng)性人格在道德判斷能力對(duì)親社會(huì)行為及分維度的影響中調(diào)節(jié)作用不顯著。7、主動(dòng)性人格在道德情感對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.012),主動(dòng)性人格較低時(shí)對(duì)其關(guān)系的影響更明顯;在道德情感對(duì)利他傾向和情緒傾向的影響中調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.030;p=0.024)。8、主動(dòng)性人格在社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.014),主動(dòng)性人格較低時(shí)對(duì)其關(guān)系的影響更明顯;在社會(huì)支持對(duì)利他傾向和緊急傾向的影響中調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.019;p=0.054)。
【關(guān)鍵詞】：主動(dòng)性人格 道德判斷能力 道德情感 社會(huì)支持 親社會(huì)行為
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B848
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 緒論11-13
• 1.1 問題提出11-12
• 1.2 研究意義12-13
• 1.2.1 理論方面12
• 1.2.2 實(shí)踐方面12-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-20
• 2.1 主動(dòng)性人格的研究概況13-15
• 2.1.1 主動(dòng)性人格的定義13
• 2.1.2 主動(dòng)性人格的測(cè)量方法13
• 2.1.3 主動(dòng)性人格的相關(guān)研究13-15
• 2.2 親社會(huì)行為的研究概況15-17
• 2.2.1 親社會(huì)行為的概述15
• 2.2.2 親社會(huì)行為的測(cè)量方法15-16
• 2.2.3 親社會(huì)行為的相關(guān)研究16-17
• 2.3 主動(dòng)性人格與親社會(huì)行為之間的關(guān)系17
• 2.4 道德判斷能力與親社會(huì)行為的關(guān)系17-18
• 2.5 道德情感與親社會(huì)行為的關(guān)系18-19
• 2.6 社會(huì)支持與親社會(huì)行為的關(guān)系19-20
• 3 研究設(shè)計(jì)20-24
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究假設(shè)20
• 3.3 研究方法20-24
• 3.3.1 研究對(duì)象20-21
• 3.3.2 測(cè)評(píng)量表21-23
• 3.3.3 研究程序及數(shù)據(jù)處理23-24
• 4 研究結(jié)果24-43
• 4.1 主動(dòng)性人格的分析檢驗(yàn)24-25
• 4.1.1 大學(xué)生主動(dòng)性人格的整體描述24
• 4.1.2 大學(xué)生主動(dòng)性人格的人口學(xué)變量研究24-25
• 4.2 親社會(huì)行為的分析檢驗(yàn)25-28
• 4.2.1 大學(xué)生親社會(huì)行為的總體情況25-26
• 4.2.2 大學(xué)生親社會(huì)行為的人口學(xué)變量研究26-28
• 4.3 道德判斷能力的分析檢驗(yàn)28-31
• 4.3.1 大學(xué)生道德判斷能力的整體描述28
• 4.3.2 大學(xué)生道德判斷能力的人口學(xué)變量研究28-31
• 4.4 道德情感的分析檢驗(yàn)31-33
• 4.4.1 大學(xué)生道德情感的總體情況31
• 4.4.2 大學(xué)生道德情感的人口學(xué)變量研究31-33
• 4.5 社會(huì)支持的分析檢驗(yàn)33-35
• 4.5.1 大學(xué)生社會(huì)支持的總體情況33
• 4.5.2 社會(huì)支持的人口學(xué)變量研究33-35
• 4.6 主動(dòng)性人格、道德判斷能力、親社會(huì)行為的關(guān)系研究35-37
• 4.6.1 主動(dòng)性人格、道德判斷能力、親社會(huì)行為的相關(guān)關(guān)系35
• 4.6.2 主動(dòng)性人格在道德判斷能力對(duì)親社會(huì)行為影響中的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)2535-37
• 4.7 主動(dòng)性人格、道德情感、親社會(huì)行為的關(guān)系研究37-40
• 4.7.1 主動(dòng)性人格、道德情感、親社會(huì)行為的相關(guān)關(guān)系37
• 4.7.2 主動(dòng)性人格在道德情感對(duì)親社會(huì)行為影響中的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)37-40
• 4.8 主動(dòng)性人格、社會(huì)支持、親社會(huì)行為的關(guān)系研究40-43
• 4.8.1 主動(dòng)性人格、社會(huì)支持、親社會(huì)行為的相關(guān)關(guān)系40
• 4.8.2 主動(dòng)性人格在社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為影響中的的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)40-43
• 5 分析與討論43-50
• 5.1 大學(xué)生主動(dòng)性人格的結(jié)果分析43-44
• 5.1.1 主動(dòng)性人格的總體情況43
• 5.1.2 主動(dòng)性人格的人口學(xué)變量分析43-44
• 5.2 大學(xué)生親社會(huì)行為的狀況分析44-45
• 5.2.1 親社會(huì)行為的整體情況分析44
• 5.2.2 親社會(huì)行為的人口學(xué)變量差異分析44-45
• 5.3 大學(xué)生道德判斷能力的結(jié)果分析45-46
• 5.3.1 道德判斷能力的總體情況45
• 5.3.2 道德判斷能力的人口學(xué)變量差異分析45-46
• 5.4 大學(xué)生道德情感的結(jié)果分析46
• 5.4.1 大學(xué)生道德情感的總體情況46
• 5.4.2 大學(xué)生道德情感的人口學(xué)差異46
• 5.5 大學(xué)生社會(huì)支持的結(jié)果分析46-47
• 5.5.1 社會(huì)支持的總體情況46
• 5.5.2 社會(huì)支持的人口學(xué)差異46-47
• 5.6 大學(xué)生主動(dòng)性人格在道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用分析47-50
• 5.6.1 主動(dòng)性人格在道德判斷能力對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用分析47-48
• 5.6.2 主動(dòng)性人格在道德情感對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用分析48
• 5.6.3 主動(dòng)性人格在社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為的影響中調(diào)節(jié)作用分析48-50
• 6 研究的不足與展望50-51
• 6.1 本研究的不足50
• 6.2 本研究的建議50-51
• 7 結(jié)論51-52
• 參考文獻(xiàn)52-58
• 附錄58-61
• 后記61

【參考文獻(xiàn)】

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