本文關鍵詞：無意識思維對解決創(chuàng)造性問題的影響

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【摘要】：頓悟是創(chuàng)造性問題解決的途徑之一。我國學者張慶林教授近年提出的“頓悟原型啟發(fā)”理論認為,頓悟有兩個階段,即“原型激活”和“啟發(fā)信息”�！霸图せ睢笔亲詣蛹庸み^程,但“啟發(fā)信息”則是控制加工過程。雖然該理論深化了頓悟產(chǎn)生的機制和對問題信息本身的自動加工,即加工的無意識過程,但是,卻沒有深入考察“原型激活”與“啟發(fā)信息”過程中,對問題解決的中斷(無意識思維或分心)的作用。創(chuàng)造性問題解決過程中,頓悟和無意識思維效應都是學者關注的重要現(xiàn)象,但是,以往的研究更多關注創(chuàng)造性問題解決的意識的作用(盡管也有研究強調(diào)無意識的作用),但是,仍忽略了問題解決的中斷(無意識思維)的作用。近來Dijksterhuis等人的無意識思維研究發(fā)現(xiàn),意識思維適于簡單問題解決,無意識思維適于復雜問題。本研究擬基于頓悟研究范式,以無意識思維理論視角檢視頓悟過程中無意識思維的作用。本研究基于以往原型啟發(fā)研究范式——“多原型對多問題”“學習-測試”的二階段實驗范式,融入無意識思維研究范式,從張慶林團隊開發(fā)的《科學發(fā)明創(chuàng)造實驗問題材料庫》中選取實驗材料,用兩個實驗研究了無意識思維對解決創(chuàng)造性問題的作用。研究得到以下結論:(1)在解決“簡單創(chuàng)造性問題”時,沒有無意識思維效應,解決“復雜創(chuàng)造性問題”時,存在無意識思維效應。證明了無意識思維理論關于無意識思維在解決“復雜的創(chuàng)造性問題”中的作用。在“原型啟發(fā)”研究范式中,對于復雜的科學發(fā)明創(chuàng)造實驗問題,無意識思維組的問題解決正確率(M=0.59)顯著高于“意識思維組”(M=0.33)和“立即組”(M=0.26);(2)在復雜科學發(fā)明創(chuàng)造實驗問題的解決中,在個體對“原型啟發(fā)”問題和已有知識進行意識思維之后,多次“無意識思維”可以提高創(chuàng)造性問題解決。二次分心(無意識思維)研究表明,“無意識(首次)-無意識思維(再次)組”解決問題的正確率(M=0.62),顯著高于“意識-意識思維組”(M=0.37)、“意識-無意識思維組”(M=0.54)和“無意識-意識思維組(M=0.32)”。
【關鍵詞】：創(chuàng)造性問題 頓悟 原型啟發(fā) 無意識思維
【學位授予單位】：寧波大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 引言7-10
• 1 研究背景10-20
• 1.1 創(chuàng)造性與頓悟10-14
• 1.1.1 創(chuàng)造性10
• 1.1.2 頓悟10-12
• 1.1.3 研究材料和范式12-14
• 1.2 無意識思維的研究14-18
• 1.2.1 無意識思維的定義14
• 1.2.2 無意識思維理論14-17
• 1.2.3 問題復雜性的界定17
• 1.2.4 無意識思維效應的研究范式17-18
• 1.3 無意識與創(chuàng)造性18-20
• 1.3.1 無意識信息加工對創(chuàng)造性問題解決的促進19-20
• 2 問題提出與研究構想20-23
• 2.1 問題提出20-21
• 2.2 研究構想21-23
• 2.2.1 研究目的21
• 2.2.2 研究假設21-22
• 2.2.3 研究意義22-23
• 3 預實驗實驗材料的制備23-27
• 3.1 實驗目的23
• 3.2 方法23-24
• 3.2.1 被試和實驗設計23
• 3.2.2 實驗材料23-24
• 3.2.3 實驗程序24
• 3.3 數(shù)據(jù)處理24
• 3.4 結果與分析24-26
• 3.4.1 描述性統(tǒng)計分析24-25
• 3.4.2 T檢驗25-26
• 3.5 小結26-27
• 4 實驗二“一次無意識思維范式”下“原型啟發(fā)”27-32
• 4.1 研究假設27
• 4.2 方法27-28
• 4.2.1 被試與實驗設計27
• 4.2.2 實驗材料27
• 4.2.3 實驗程序27-28
• 4.3 數(shù)據(jù)處理28
• 4.4 結果與分析28-31
• 4.4.1 描述統(tǒng)計分析28-29
• 4.4.2 三組被試問題解決成績的方差分析29-31
• 4.5 小結31-32
• 5 實驗三“二次無意識思維范式”下“原型啟發(fā)”32-36
• 5.1 研究假設32
• 5.2 方法32-33
• 5.2.1 被試與實驗設計32
• 5.2.2 實驗材料32
• 5.2.3 實驗程序32-33
• 5.3 數(shù)據(jù)處理33
• 5.4 結果與分析33-35
• 5.4.1 描述統(tǒng)計分析33
• 5.4.2 不同思維條件組的成績比較33-35
• 5.5 小結35-36
• 6 綜合討論36-40
• 6.1 無意識思維促進創(chuàng)造性問題解決36-37
• 6.2 無意識思維和意識思維共同作用37-38
• 6.3 研究的不足與進一步展望38-40
• 7 結論40-41
• 參考文獻41-47
• 附錄A 實驗材料47-50
• 在學研究成果50-51
• 致謝51-52
• 中文摘要52-53
• abstract53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張慶林,邱江,曹貴康;頓悟認知機制的研究述評與理論構想[J];心理科學;2004年06期

2 邱江;張慶林;;創(chuàng)新思維中原型激活促發(fā)頓悟的認知神經(jīng)機制[J];心理科學進展;2011年03期

3 歐居湖,張大均;創(chuàng)造活動醞釀期的心理加工機制初探[J];心理學探新;2003年01期

4 朱海雪;楊春娟;李文福;劉鑫;邱江;張慶林;;問題解決中頓悟的原型位置效應的fMRI研究[J];心理學報;2012年08期

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本文編號：705776