本文關(guān)鍵詞：信息量和明顯度對規(guī)則可獲得性的影響

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【摘要】：該研究探索了規(guī)則的信息量與明顯度對規(guī)則可獲得性的影響。采用改編后的2-4-6任務(wù),70名大學(xué)生參加了兩個實驗。實驗1發(fā)現(xiàn),規(guī)則可獲得性除了受到信息量的影響外,還受到明顯度的顯著影響;實驗2增加了規(guī)則的探測,發(fā)現(xiàn)信息量大、明顯度高的規(guī)則更容易用語言陳述出來,而信息量小、明顯度低的規(guī)則更不容易陳述出來。實驗結(jié)果啟示:信息量大、明顯度高的規(guī)則可能是一種外顯規(guī)則,而信息量小、明顯度低的規(guī)則可能是一種內(nèi)隱規(guī)則。初步提出了"計算和感知的雙加工"模型。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心/心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí) 規(guī)則形成 推理 內(nèi)隱學(xué)習(xí)
【基金】：國家自然科學(xué)基金(31371050)資助
【分類號】：B842.3
【正文快照】： 1前言對若干事物進行觀察并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律或規(guī)則,是人類認識世界的基本過程。規(guī)則形成(hypothesisgeneration)是從若干事物中形成規(guī)則的認知過程。在實驗情境中,通常是研究者預(yù)先設(shè)定某個規(guī)則,然后逐個呈現(xiàn)符合規(guī)則或不符合規(guī)則的樣例;要求被試對每個樣例是否符合規(guī)則進行判斷,

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1 yび蠲，

本文編號：688500