大學(xué)生共情在親社會行為與尷尬間的中介作用
發(fā)布時間:2017-08-15 07:34
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生共情在親社會行為與尷尬間的中介作用
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【摘要】:目的:探討大學(xué)生認知共情與情緒共情在親社會行為與尷尬關(guān)系中的鏈式中介作用。方法:選取哈爾濱市2所高校部分在校大學(xué)生380人[男159人,女221人;年齡17~27歲,平均(21±2)歲],采用青少年親社會傾向量表(PTM)、尷尬易感性量表中文版(SES)和中文版人際反應(yīng)指針量表(IRI-C)進行測量,采用結(jié)構(gòu)方程模型和Bootstrap法對共情在親社會行為與尷尬間的中介作用進行檢驗。結(jié)果:認知共情與情緒共情在親社會傾向與尷尬間具有鏈式中介作用,Bootstrap輸出的95%可信區(qū)間為(0.15,0.28),其中介效應(yīng)為遮掩效應(yīng),間接效應(yīng)與直接效應(yīng)的比例的絕對值為|0.03/-0.15|,且性別在尷尬對認知共情的作用中存在調(diào)節(jié)效應(yīng)。結(jié)論:尷尬情緒會直接抑制個體的親社會傾向,尷尬也可以通過認知共情與情緒共情間接對個體的親社會傾向產(chǎn)生作用,促進其親社會行為產(chǎn)生。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 親社會行為 尷尬 認知共情 情緒共情 鏈式中介作用
【基金】:國家社科基金一般項目(13BSH052)
【分類號】:B842
【正文快照】: 親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的謙讓、幫助、合作、分享,甚至為了他人利益而做出自我犧牲的一切有助于社會和諧的行為及趨向[1]。Carlson和Baron等發(fā)現(xiàn)積極情緒能夠促進和調(diào)節(jié)個體親社會行為如互惠和利他行為的產(chǎn)生,消極情緒會抑制個體助人與合作行為的產(chǎn)生[2-3]。
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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本文編號:677010
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