本文關(guān)鍵詞：團體輔導(dǎo)對大學(xué)生主觀幸福感干預(yù)效果Meta分析

  更多相關(guān)文章： 幸福 干預(yù)性研究 Meta分析 團體處理 學(xué)生

【摘要】：目的探討我國積極心理學(xué)視域下的團體輔導(dǎo)對在校大學(xué)生主觀幸福感的干預(yù)效果,為大學(xué)生的心理健康教育提供循證依據(jù)。方法以"幸福感"為檢索詞,在常用字段檢索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)、萬方數(shù)據(jù)庫(WANFANG DATA)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(VIP)、中國生物醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫(CBM)、人民大學(xué)書報資料中心《復(fù)印報刊資料》(RD)與中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSSCI),以"well-being"or"happiness"or"blessedness"在常用字段(abstract、title and keywords)檢索了英文數(shù)據(jù)庫ISI web of science,Science Direct(Elsevier),Springer link and Google scholar,并且限定研究地區(qū)為"China"。從建庫至2015年7月15日的我國團體輔導(dǎo)對在校大學(xué)生主觀幸福感干預(yù)的隨機對照試驗。根據(jù)既定的納入和排除標(biāo)準(zhǔn)篩選文獻、提取資料、質(zhì)量評價后,采用Revman 5.3軟件與Stata軟件進行Meta分析。結(jié)果共納入12篇文獻,708例被試,其中干預(yù)組336例,對照組372例。Meta分析結(jié)果顯示,干預(yù)組主觀幸福感即刻評分高于對照組(SMD=0.86,95%CI=0.71~1.02,P0.01);干預(yù)組主觀幸福感隨訪與即刻評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(SMD=-0.16,95%CI=-0.35~0.03,P=0.09)。敏感性分析顯示,無單一研究對分析結(jié)果產(chǎn)生實質(zhì)性影響。結(jié)論積極的團體輔導(dǎo)可以提高在校大學(xué)生主觀幸福感,可為針對大學(xué)生群體開展積極團體輔導(dǎo)提供循證依據(jù)。
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院醫(yī)學(xué)與社會發(fā)展研究中心、健康領(lǐng)域社會風(fēng)險預(yù)測治理協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】： 幸福 干預(yù)性研究 Meta分析 團體處理 學(xué)生
【基金】：重慶市社會學(xué)規(guī)劃培養(yǎng)項目(2013PYSH04)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 幸福感是人類認(rèn)識到自身需要或者理想得到滿足與實現(xiàn)時產(chǎn)生的一種正性情緒狀態(tài)[1],是主觀幸福感、心理幸福感與社會幸福感的有機結(jié)合[2]。主觀幸福感[3]是指人們根據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)對自己生活質(zhì)量的整體性評估,是人們對生活的滿意度及其各個方面的全面評價。主觀幸福感主要包括生活

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邱小艷;唐君;;團體輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育課程中運用的實證研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2011年01期

2 趙蕊;;大學(xué)生人際團體輔導(dǎo)研究述評[J];才智;2011年03期

3 劉妍君;李昀;;團體輔導(dǎo)在加大高校心理委員工作主動性中的運用[J];教育教學(xué)論壇;2011年29期

4 王翠春;張利萍;李國梁;;團體輔導(dǎo)在農(nóng)業(yè)院校新生適應(yīng)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2013年12期

5 劉玎;盧寧;何建飛;唐輝;周麗娟;;團體輔導(dǎo)對網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用及學(xué)習(xí)管理的改善效果[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2013年07期

6 李婧;劉瀟;;舞動團體輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[J];才智;2014年05期

7 陳其芝;7名高職院校學(xué)生人際交往團體輔導(dǎo)前后16PF測評[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年02期

8 胡晶;姜峰;王曉瑞;王璐;賈朝;;團體輔導(dǎo)對改善大學(xué)生抑郁狀況的作用[J];中國校醫(yī);2007年02期

9 張文海;盧家楣;;對網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生注入情感因素的團體輔導(dǎo)研究[J];心理科學(xué);2009年03期

10 魏義梅;張明;;認(rèn)知應(yīng)對團體輔導(dǎo)改善大學(xué)生抑郁的研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙小青;李志芳;;高校團體輔導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 樊富珉;官銳園;;身心靈綜合健康團體輔導(dǎo)模式在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用——一種華人心理輔導(dǎo)模式的研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

3 喬靜芝;姜琨;;團體輔導(dǎo)提高大學(xué)生人際交往能力的實驗研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 鄭榮;;團體輔導(dǎo)改善失戀大學(xué)生應(yīng)對方式的實驗研究[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

5 孔惠敏;;高校特困生心理失衡問題及其團體輔導(dǎo)方法初探[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

6 張海音;;團體輔導(dǎo)改善大學(xué)生抑郁情緒的研究報告[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會第九屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

7 倪士光;伍新春;;森田療法團體輔導(dǎo)對大學(xué)生面試焦慮的干預(yù)效果研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 冉俐雯;劉翔平;;焦慮型個體親密關(guān)系團體輔導(dǎo)效果研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

9 范奉蓮;王光榮;;團體輔導(dǎo)——促進貧困生心理健康的有效途徑[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀(jì)念大會論文集[C];2001年

10 趙富才;孫淑晶;;團體輔導(dǎo)對緩解高校貧困生心理壓力的干預(yù)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭文婧;建立心理干預(yù)刻不容緩[N];團結(jié)報;2010年

2 本報記者 甘勃;蛻變 從謀食者到謀道者[N];大眾科技報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 冉靜s，

本文編號：656219