本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)視域下的大學(xué)新生心理適應(yīng)教育

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【摘要】：讓每個大學(xué)新生順利地適應(yīng)大學(xué)生活并形成健康積極的陽光心理,是高校心理健康工作者共同的愿望。學(xué)校心理健康工作者可以通過構(gòu)建積極的校園育人環(huán)境,培育完善的新生社會支持系統(tǒng);培養(yǎng)新生積極的人格,形成積極的心理品質(zhì);豐富新生的積極體驗(yàn),使其感受積極的力量等來培育新生的積極心理。
【作者單位】： 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 大學(xué)新生 心理適應(yīng)
【基金】：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年度科研課題“積極心理學(xué)視野下藝術(shù)類大學(xué)生心理健康教育體系的構(gòu)建”的研究成果。(課題編號:sgmky2014010)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理學(xué)自1879年正式成為一門科學(xué)起就肩負(fù)著三項(xiàng)重要使命:治療心理疾病,幫助所有人生活得更加充實(shí)完善,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人類的卓越才能。然而,第二次世界大戰(zhàn)后,心理學(xué)的研究重心偏向了心理疾病的評估和矯治。隨著社會的發(fā)展,尤其是到了21世紀(jì),人們對心理學(xué)進(jìn)行了重新審視,積極心

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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3 陳丹;溫傳斌;;基于積極心理學(xué)理念的高校心理健康教育研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年29期

4 夏瑜;車琨;席金京;劉s，

本文編號：654683